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教育|让每个孩子都能享受优质公办教育( 二 )


“下力气补短板、还欠账 。 ”西安市教育局副局长程军安介绍 ， 近年来 ， 西安市政府从“根”上寻找问题 ， 将学校布局不优、学位总量不足、管理体制不顺、优质资源不多、公办学校活力不足等阻碍教育优质发展的根源性问题逐个破解 。
与此同时 ， 西安市的教师招聘和培养工作也在紧锣密鼓地展开 。 2020年西安市招聘教师7833名 ， 2021年招聘教师8019名 。 两年累计1.5万余名教师的加入 ， 为保障学校教育教学工作打牢了基础 。
“我们的教师100%是本科师范类毕业生 ， 50%以上是硕士研究生 ， 80%以上有过支教经验……”作为一所新建校的校长 ， 西安高新区第十七小学校长金梅经过层层筛选 ， 选取了一批优秀教师成为十七小的新生力量 。
强师德、重培训、提能力 ， 西安市教育局发挥“名师+”“名校长+”的引领作用 ， 建立“骨干、卓越、教育家”型教师梯队 ， 激发教师队伍活力 。
“教育就是帮助孩子养成良好的习惯 。 ”在长安区第三小学 ， 校长何鸽介绍 ， 这是她在这所新建学校立的第一个“规矩”——抓学生的习惯养成教育 ， 教师要先写好“三笔字” 。 学校为每个班级准备了3块小黑板 ， 教师每天的第一项工作 ， 就是“晒板书” 。
与此同时 ， 师德建设贯穿于教师管理全过程 ， 是教师培训的必修课 。
“我们学校的第一次教职工大会就是在工棚中召开的 。 我们要让每一滴汗水‘落地生花’ 。 ”高新第四初级中学校长万江说 ， 新学校建设中 ， 教师团队一起奋斗 ， 新入职的教师跟他一起坚守在学校工地 。
师资建设是教育改革发展中的“软件”工程 。 在西安 ， 教育“软件”比“硬件”更硬 。
近年来 ， 西安市教育局通过简政放权 ， 推进教师区管校聘、职称评审权下放等12项人事制度改革 ， 公办教师、校长园长“想干事、能干事、干成事”的氛围日益浓厚 ， 公办学校的精气神不断提振 。
“名校+”做大优质教育规模
到高新第四初级中学担任校长之前 ， 万江在高新第一中学做学生管理工作 。 他的“导师”正是高新第一中学校长、全国教育系统先进工作者、特级教师王淑芳 。
【教育|让每个孩子都能享受优质公办教育】“新建校的校长 ， 都有‘名校’基因 ， 在老校长的引导下 ， 他们干劲十足 ， 你追我赶 ， 一群人一起在奔跑 。 ”饶小华边说边走向另一位校长郭戈 ， 向采访人员介绍这位从高新第一中学初中部走出的新建初中校长 ， “他当过21年的班主任 ， 做过8年的年级组长 ， 还做过教研组长和教务主任 ， 教学管理经验丰富 。 ”
真教、真帮、真落地、真创新 ， “名校+”工程 ， 让优质教育资源向更多学校辐射 。 正如王淑芳所说：“真正的名校 ， 不是将自己的围墙越筑越高 ， 而是为更多的孩子开路架桥 。 ”
“赢得的是荣誉 ， 承担的是责任 。 铁一中‘名校+’教育联合体跨区域覆盖全市7所公办学校、3所民办学校 ， 我们希望把铁一中的优质教育资源最大限度地辐射到全市 ， 让更多的孩子享受优质教育资源 。 ”国务院特殊津贴专家、铁一中校长庆群说 。
碑林区创新实施优质辐射、优质发展、优质特色、优质提升“四优”工程 ， 对内做大优质教育规模 ， 构建了“三纵两横”网格化多片均衡分布的优质教育格局 。
“碑林区是教育大区 ， 名校众多 ， 我们有责任、有义务、有担当辐射带动更多的学校成长为老百姓家门口的好学校 。 ”碑林区教育局局长冯洁说 。
西安高新一小教育集团由12所学校组成 ， 其中民办学校3所、公办学校9所 ， 共有296个教学班、12000多名学生、800余名教职工 。 作为集团校长 ， 刘英明让自己培养多年的教育管理者们成为星火 ， 点燃更多人的教育梦 。

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