教育|让每个孩子都能享受优质公办教育( 三 )
“我们赋予各校的校级领导两种身份 ， 一是学校人 ， 二是集团人 。 ”刘英明说 ， “我们的目标是 ， 让新教师会教学 ， 让新干部会管理 ， 让新学校会发展 。 ”
近年来 ， 长安区也采取“一长多校”“委托管理”“兼并融合”“集团化办学”等模式 ， 组建“名校+”100余个 ， 实现对公办学校全覆盖 。 作为一名从“名校”转入新岗位的管理者 ， 长安一中实验学校校长强军也在延续着长安一中的教育理念和培养模式 ， 与团队探索适合新学校的发展机制 。
“+校”一年变“名校” ， 这句话在西安的家长圈传开 。 如今 ， 乡村学校变强、城区学校更优、城乡教育联动融合发展 ， 在西安形成了教育发展的新格局 。
“我们把教育公平作为高质量发展的努力方向 。 ”贾轶昊说 ， 随着市委、市政府对群众的各项教育承诺逐步实现 ， 人民群众切身感受到了党委、政府抓教育的决心和力度 ， 享受到了教育强市建设的阶段性成果 ， 满意度不断提升 。
《中国教育报》2021年11月22日第1版
作者：本报采访人员 张东 董鲁皖龙 冯丽
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