评比|重庆：“减负”让中小学老师“分身有术”( 二 )
【评比|重庆：“减负”让中小学老师“分身有术”】“给教师更多的关爱 ， 能够让他们心情舒畅地面对学生 。 从这个角度来说 ， 关爱教师身心健康也是教师‘减负’的重要内容 。 ”渝北区教委主任艾道淳说 。 “教师既要‘减负’也要‘增乐’ 。 ”重庆大学城人民小学校长郭泽仁说 ， 学校把提高教师的“快乐指数”作为衡量教师“减负”的标准之一 ， 组织教师青歌会、趣味运动会、主题读书会等丰富多彩的文艺活动 ， 缓解教师的工作压力 。 学校还拟定身心关爱清单 ， 对教师开展心理健康筛查 ， 对面临困难的教职员工给予更多关心关爱 。 今年以来 ， 学校又推出“断、舍、离”计划 ， 发动全校教师思考个人短板 ， 确定改进目标 。 赵亚兰老师制定的是形体改善计划 ， 她按照计划利用碎片时间纠正站姿和坐姿 ， 腰酸背痛的症状明显减轻了 ， 精神状态也比以前好多了 。 （本报采访人员 张国圣 李宏）
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