程跃|对话程跃博士:“自杀问卷”上热搜,家长如何正确关心孩子的心理健康问题?

整理|张蔚斐
图|pexels
来源|成长的可能
近日 , 有家长反映 , 长宁区部分学校开展的心理健康调查问卷中的内容 , 含有有明显的关于“自杀倾向”的描述 。 一时间引发家长抵制和网友热议 。

程跃|对话程跃博士:“自杀问卷”上热搜,家长如何正确关心孩子的心理健康问题?
文章图片

对此 , 不少家长表示担忧 。
“方式方法很重要 , 虽然出发点是好的 , 但还要考虑周全 。 ”
“这份问卷在孩子们幼小的心灵里植入了一个可怕的想法 , 真不知道学校是怎么想的 。 ”
11月19日 , 上海市长宁区教育局发布公开通报 , 表示该局已要求停止该调查问卷工作 。
青少年抑郁症问题日益严峻 , 前不久 , 教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容 , 评估学生心理健康状况 , 家长该如何正确关注孩子的心理健康问题?
“成长的可能”编辑团队采访到了潜能发展心理学体系创始人、北京师范大学发展心理学博士、金色摇篮教育创始人程跃 , 聊一聊正确对待青少年抑郁症的相关话题 。
受访人:程跃 , 北京师范大学发展心理学博士、潜能发展心理学体系创始人、北京学前教育协会副会长、金色摇篮教育创始人 , 代表著作《潜能发展心理学及潜能教育》 。 1995年 , 程跃曾开展著名的“六婴示范指导跟踪计划” , 在北京电视台的跟踪报道下引发国民性关注和讨论 。 2019年再创业 , 创办“逗芽”品牌 , 重走“儿童发展跟踪指导”之路 。
#1
为什么当代青少年抑郁症频发?
■ 成长的可能:如何正确对未成年人做心理健康测试 , 如何用合适的方式获知孩子们真实的心理状态?
程跃:学生出现心理问题 , 往往会通过感受、情绪、行为等方面表现出来 , 通过孩子近期的学习状态、交际状态、情绪状态、生活状态等方面的内容可以折射出、反映出孩子的心理问题 。 如 , 最近学习时是不是打不起精神 , 不想上课 , 听不进去 , 不愿与人交往、不愿说话、感觉没人喜欢 , 情绪低落、易焦虑、感觉压力大 , 睡眠不好、没有胃口等 。
从关注学生的心理问题的角度看 , 对学生定期的心理问卷调查 , 以期了解和掌握的心理动向 , 其动机是好的 。 但由于对学生心理不熟悉 , 问卷编写过度套用“Beck自杀意向量表”的问卷内容 , 用于普查 , 存在极大的心理误导性、不良暗示性、甚至包括方法引导性 。
■ 成长的可能:当代孩子容易出现哪些心理问题?怎样尽早发现或者避免这些问题?
程跃:当下的学生 , 成长过于顺利 , 生活过于依赖 , 缺少社会历练 , 抗挫折心理能力低下 , 无论在生活里、学习上、社交中遇到挫折、经历压力、碰到障碍 , 就会表现出不同程度的心理问题 。
一般情况下 , 只要家长或老师平时细心 , 具有较高的心理警觉性 , 都可以感觉出来 。 这时只要通过早期的介入 , 给予关爱与沟通、理解与疏导 , 赏识与肯定 , 鼓励与激发 , 都可以较好地解决问题 。 但做为学校的管理者往往离学生较远 , 而一线老师平时太忙 , 无暇关注到每一个 , 或对学生的心理问题不敏感 ,就需要借助一些手段及时掌握学校学生的心理状态 。 其中问卷调查、建立心理档案就是其中的重要方法 。
事实上 , 我们主张对学生的心理问题要以预防为主的原则处理 , 避免学生心理问题的产生 。 在平时 , 要进行心理卫生知识的教育 , 进行积极自我、积极态度、积极社交能力的培养 , 及早形成乐观、自信 , 积极、向上、正面的心理品质 。
■ 成长的可能:为什么这一代孩子心理健康问题格外受到关注?这一代孩子的心理健康问题主要由哪些原因造成?

推荐阅读