中原区|打好“双减”组合拳 营造教育新生态-郑州市中原区教育局“双减”作业管理篇( 三 )
（二）项目融合 ， 多维发展
将“双减”工作与课后延时服务、“五项管理”充分融合 ， 利用课后服务1小时 ， 实现作业基本在校内完成的目标 ， 减轻学生作业负担；将“双减”工作与幼小衔接结对园、结对校项目向融合 ， 做好幼小衔接教育 ， 降低家长焦虑 ， 从需求端降低对学前班、幼小衔接班、思维训练班等培训需求 。
未来 ， 中原区教育局将会继续扛起“双减”责任 ， 全面贯彻党的教育方针 ， 落实立德树人根本任务 ， 打好“双减”“组合拳” ， 多措并举、创新实干 ， 补短板、强弱项 ， 营造教育新生态 ， 促进学生全面、健康发展 ， 向人民群众交出一份满意答卷 。 （撰文：郑州市中原区教育局基础教育科）
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作