教育|钱理群:教育的最大问题是大家都不读书了!( 三 )


但是人要活着 , 青春期要快乐的活着 , 要积极向上 , 要对未来充满好奇心 , 这都是青春期的想法 。 这样的本性的教育才有可能性的基础 。 所以我们对青春期要有信心 。
第三对教育本身要有信心
我始终认为教育是理想主义的思维 , 教育和其他的工作不一样 , 没有理想主义 , 根本上和教育是合不拢的 。 我觉得有三个自信 , 第一对人性的自信 , 第二对于青春 , 对于童年的信心 , 第三就是对教育本身的信念 。
我们做的事虽然得不到各方面的支持 , 但是我认为我们做的事情是符合人性 , 符合孩子要求的 , 也是符合教育本性的 。 我们做好了会影响孩子的一生 , 你做好了 , 自然有人向你学习 , 或者参与进来 。 我对志愿者组织很有信心 。 做好了以后 , 第一我们影响有限 , 第二要看到影响逐渐扩大 。
如果大家聚集在一起做 , 我觉得就可能会有一点希望 。 我给志愿者算了一个账 , 现在全国志愿者的组织有30万多人还是多少 。 每个志愿者组织至少30个人 , 哪怕你影响30个人 , 30万人影响30万的人 , 持续下去会产生作为的 。
历史是合力的作用 。 在坐的这样的人会越来越多 。 但是我们彼此是不知道的 , 大家各干各的 , 心照不宣 , 都在局部改变着周围的现状 。 首先改变自己 , 另外改革周围的现状 , 聚集起来 , 就会起非常非常大的作用 。 我认为中国的要改变 , 希望是有的 。
最后 , 还有一个建议:我们要推动教育改革 , 也可以考虑从组织读书会开始 。 现在教师中组织读书会 , 校长也以普通读书人的身份参加 。 定期共读一本书 , 边读边讨论 , 不仅读教育的书 , 还要读文学、社会、历史方面的书 。 一本一本读 , 就会形成某种共识 , 然后大家商量着共做一些关于教育改革和乡村建设的事情 , 把读书与实践结合起来 。
在这一过程中 , 就会逐渐形成学校的教学骨干队伍 。 以后还可以推广到学生中去 。 这样逐渐积累 , 就会在学校里自然形成读书的氛围 。 我把它叫做“静悄悄的教育存在改革” 。 不声不响的 , 实实在在的 , 一点一滴的做 , 而且是每个人都可以做的 , 就看你是不是“有心人” 。 我们现在正要呼唤教育的“有心人” 。

教育|钱理群:教育的最大问题是大家都不读书了!
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