四大|新府学外国语学校(高中部)的教育改革：设四大学部，高考、留学双升学体系( 二 )
2021年 ， 学校成为了北体大篮球手球俱乐部基地校 ， 北体大篮球手球俱乐部顶尖团队与新府学高中部体育教研组结合新府学高中部高考、留学双线并行的办学项目进行改良与融合 ， 除了竞技运动、体能训练外 ， 还包含教育、文化、顶层设计、人体机能、营养学、娱乐、康复医疗、自然科学、心理学、经济学等知识内容的传授 。
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谈及这种合作模式 ， 北京市新府学外国语学校(高中部)校长刘燕海指出 ， “在日常的生活中 ， 有很多人将体育≈运动 ， 并且与竞技捆绑 。 实际上 ， 体育是一种复杂的社会文化现象 ， 是以身体活动为媒介 ， 以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的 ， 并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程 。 ”
此外 ， 新府学高中部还重视艺术教育 ， 且是意大利、西班牙顶尖艺术高中合作校 ， 在四个学部中 ， 其中之一就包括了艺术学部 。 该学部开设了英语艺术班、欧语艺术班、双轨艺术班 ， 艺术课程与作品集相关课程同时开展 ， 学科成绩与作品集两不误 。 以英语艺术班为例 ， 该项目引入海外名校同步大师课程 ， 采用100%英美艺术名校师资 ， 拥有多年一线艺术课程教育经验 ， 为学生量身定制学业规划及艺术培养 ， 希望学生能达到世界艺术排名前十院校的录取目标 。
2017年 ， 作为领先开设意大利语高中项目的学校 ， 新府学(高中部)携手佛罗伦萨美术学院、罗马美术学院及意大利艺术高中展开深度合作 ， 学生在校期间由资深的中意讲师授课 ， 注重基础学科教育 ， 强化语言 ， 丰富艺术作品集 。 并且 ， 新府学(高中部)在教学项目模式上采用“3+1”或“3+0”学制模式 ， 学生完成中方课程后可以选择继续进入意大利深造 ， 而后可升学意大利任意艺术高校 。
今年9月1日 ， 新府学(高中部)1300平米的艺术中心正式启用 ， 内含艺术学部教学区、艺术生涯规划区、课程培训区、名人匠师工作坊、2D工作室、3D工作室等 。 艺术中心的定位是让贯穿9-12年级的学生都能接受日常美育素养课程 。
在北京市新府学外国语学校(高中部)看来 ， 艺术教育从不是培养“艺术家” ， 而是培养“人” 。 这里的“艺术修养”不只是某种绘画或设计技能 ， 而是引导学生使用艺术这一工具 ， 发现自我、表达自我 ， 将心灵的快乐传承给学生 。
在管理方面 ， 新府学高中部是一套“严格有爱”的管理方式 ， 在新府学高中部包括校长、所有校级、主任级管理干部除了管理之外 ， 都必须在一线从事教学工作 。 为保证学生顺利毕业 ， 还配备了7个人的全职升学团队 ， 每周都开设贯穿高中生涯的规划和升学指导课程 ， 一对一地为学生提供升学指导规划和服务 。 对于毕业生 ， 学校还开展毕业生终生跟踪应答 。
北京市新府学外国语学校(高中部)注重学生的全面发展 ， 比如学校除了要求学生学好专业文化课 ， 还要求每个毕业生都要百分百地掌握烹饪、急救、灾难求生、汽车维修四大生存技能 。 “从教育的逻辑上来说 ， 第一教育永远是体育教育 。 不是体能 ， 是体育教育 。 因为体育教育不是单纯的运动 ， 它实际上是个人生理、心理的全面健康发育和自然属性的一种回归 。 体育教育好的学生 ， 他们的身心、包容度、抗压能力、意志品质都会很强 。 刘燕海指出 ， 体育教育是人格品质教育的基础” ，“然后是审美教育 ， 称为艺术教育 ， 我们的育人目标中有一句话叫‘人人能歌善舞 ， 会画画’ ， 老师们尽可能地把知识、智慧以及美好赋予学生 ， 让他们德智体美劳全面发展 。 在我看来 ， 基于中国文化的教育才是有源之水 ， 才会获得世界的由衷尊重 。 新府学(高中部)的育人目标 ， 是希望学生拥有优秀的学科成绩、出色的体魄与技能、资深的艺术修养、以及良好的公民意识 。 ”
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