笔记|思维笔记:“双减”背景下,学校怎样教与学,教育如何高质量? | 头条( 三 )



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05
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通用素养培养的本土化与国际化

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06
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把“宇宙”种在学校里——
双减时代下中学天文课程的设计与探索

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07
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新高考下 , 未来的中学怎么办?

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08
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五育融合 , 走向高质量教育

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09
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五育融合视域下怀德教育实践与思考

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功夫在诗外:
教育人知行合一的自主修炼
01
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教育人个人阅读的管理:
读什么?看什么?听什么?

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02
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教育人为什么要坚持写作?怎么样才能坚持?

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沟通是爱与理解的密码

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04
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“光影参差 , 教育百味”——电影中的教育学

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教育人的身体健康管理

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06
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教育人的正念和情绪管理

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