物理|新高考选科又有调整，或将“3+1+2”改成“3+2+1”，高三考生须知数学

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从新高考不分文理科开始，很多学生和家长就一直纠结在高考究竟选哪些科目上。无论是3+3还是3+1+2 ，对于许多各科成绩都很平均的学生，真的很难抉择。
因为让一个十五六岁的高一学生，快速作主高考，乃至大学选专业的决定，这属实不太现实。而且在新高考政策实施的过程当中，也不是没出现过问题。
像3+3的组合，就因为许多学生没有选物理，而让教育部和国家焦头烂额，后来又推出个3+1+2 ，让物理和历史二选一，但是也出现了物理分低，历史分高的明显不合理情况。
这种悬殊差距甚至比当年分文理科要更甚。
而且许多学生凭着自己的性子选，选出来的组合也未必很科学。为此，新高考的选科又有调整，如果突然变卦的话，考生们还是提早做出准备。
好端端的为什么又要改政策？
改政策的原因其实很简单，就是因为“3+1+2”出现了严重的弊端。
尽管“3+1+2”有很多好处，但其实这是一把双刃剑，有利就有弊。利主要就在于打破了那种全文、全理的束缚。
弊就在于很多选科搭配的确非常不合理，不仅学习起来别扭，而且高考报志愿的时候也麻烦。
最重要的问题就是，像物理、化学和政治、历史这种联系紧密的科目，有些学生居然只选其一，尤其是“3+1+2”的地区， 3+3还好一些。
有些“3+1+2”地区的学生，选物理没选化学，选历史没选政治，这样就使得他们在学物理和历史的时候，很多问题是想不通的。
像政治里面的政党制度、经济运行规律、哲学思想，这些与历史的政治制度史、经济发展史和思想文化史都是紧密相连的。
如果这些学生要报志愿的话，有些专业要是限专业的话，即便你高考成绩再高，也无济于事。像材料、化工、食品等专业，你不选化学是报不了的；
而像哲学等专业如果不选政治的话，也报不了。这些专业和高考的相关事宜，孩子选科的时候是不了解的，因此为了弥补“3+1+2”的漏洞，教育部又要改弦更张。
“3+2+1”是什么意思？
那么新改的政策“3+2+1”又是什么意思呢？
三其实还是亘古不变的三大基础学科“语文、数学、外语” ，不过这次调改政策的时候，也提出了要重视语文的议案。
因为在这三大主科中，很多人只重视数学和外语，因为这两科是拉分项，所以就忽视了语文，现在语文的地位或许要提升，未来高考提到180 ，也未为不可。
因此，三这方面一定要重视语文的作用，语文也将会越来越难，越来越专业。
二是代表了两文两理，捆绑销售。即选历史必须选政治，选物理必须选化学，这也避免了之前出现过的一些选科混乱的现象。也更符合学科间的学习规律。
一是学生自主选一个自己感兴趣的科目，主要就是两科：地理和生物。
这两个文理兼收的科目，学生们可以自行选择。
也就是说新政策可能会让学生的自主权缩小，只在这两科上有自主选择的可能。

物理|新高考选科又有调整，或将“3+1+2”改成“3+2+1”，高三考生须知

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