浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

教育|落实“双减” ，大邑教育在行动（四十一）( 二 )


大邑中学
开展半期盘点 “双减”路上爱意暖

教育|落实“双减” ，大邑教育在行动（四十一）
文章图片

为更好规范“双减”政策落地后年级的日常教育教学行为 ， 总结前半期在“双减”工作中的成功经验 ， 反思教育教学中的不足 ， 11月24日 ， 大邑中学开展半期盘点 “双减”路上爱意暖 。

教育|落实“双减” ，大邑教育在行动（四十一）
文章图片


教育|落实“双减” ，大邑教育在行动（四十一）
文章图片

会上 ， 初三年级各备课组长分享本组在集体备课、作业设计、分层教育等方面的较优做法 ， 同时针对本组目前的不足提出整改措施；副校长曹宇对本年级半期教育教学工作作总结回顾 。 她认为 ， 全年级教师认真落实“双减”要求 ， 扎实工作 ， 教学设计、作业布置、作业批改、课堂教学、教学研讨等 ， 得到学校的高度认可 。 相继开展以“感恩明志 ， 逐梦复兴”为主题的励志演讲、“学生规范答题比赛展示”、“唐仲英爱心奖学金”评选、冬季运动会开场文艺汇演、“学科思维导图”评比……让德育活动蓬发生机：阳光体育锻炼——欢乐的海洋；银杏树下——美好回忆；科学防控——减少焦虑……校长王波肯定了初三年级取得的成绩 ， 并从责任担当、教学成效、工作目标三个纬度对初三工作提出指导性意见 。 要求初三年级组全体老师抓管理、强素质、增内涵、求发展 ， 做幸福的教育人！
三岔小学开展主题教研
提升命题能力

教育|落实“双减” ，大邑教育在行动（四十一）
文章图片

为帮助教师准确把握教材 ， 诊断评估教学情况 ， 提升教师命题能力 。 11月24日 ， 三岔小学数学组全体老师围绕“自主设计命题”这一课题开展了教研活动 。
活动向各年级老师分享了县上对自主命题设计的要求和各年级命题的难度系数 。 老师们根据测试时间和要求 ， 围绕各题时间安排、由生活到数学、由实践到题目 ， 进行分层次设计 ， 做到每道题都具有针对性 ， 有效性 ， 切实提高题目的信度和效度 。
龙凤小学围绕“双减”开展教研
提升课堂质效

教育|落实“双减” ，大邑教育在行动（四十一）
文章图片

为进一步科学理解“双减”政策及“五项管理规定” ， 提高小学数学作业设计质量 。 11月23日 ， 龙凤小学开展“落实“‘双减’政策 ， 紧跟学习步伐”教研活动 。
会上 ， 组织学习《大邑县小学数学作业设计与实施指导意见》 ， 教师们结合指导意见和自身教学经验开展交流互动：一是充分把握课堂时间 ， 讲授新知、巩固练习相结合 ， 学中练 ， 练中拔高、拓展 ， 贴合当节课的重难点；二是课后注重学生的自主探究、学习能力 ， 增添必要的知识梳理、思维导图等拓展类作业 ， 减少重复类作业；三是充分利用假期时间 ， 设计学科核心知识、查漏补缺的作业 ， 丰富学生课外阅读拓展训练 。
高山小学
开展“双减”背景下学科拓展
为进一步落实“双减” ， 丰富学生校园文化生活 ， 培养学生良好学习习惯 ， 激发学生学习兴趣 ， 提高延时服务质量 。 近日 ， 高山小学利用延时服务时间开展了学科拓展活动 ， 助力学生提高综合素养 ， 全面发展 。

教育|落实“双减” ，大邑教育在行动（四十一）
文章图片

一是我是书写小能手 。 “堂堂正正做人 ， 工工整整写字” ， 这学期学校语文组对学生书写提出了整改意见 ， 明确方向 ， 从书写姿势、握笔姿势、习题要求等方面做了详细要求 。 为了更好的引导学生提高对书写的认识 ， 学校以“写规范字 做文明人”为主题组织开展了写字比赛 ， 用心书写每一个笔画、每一个汉字！赛后 ， 各班从卷面整洁度、笔画笔顺、间架结构、整体美感等多方面对参赛作品进行及时评价 ， 让学生知道怎样写 ， 写成什么样 ， 有样可学 ， 有方可改 。 并对优秀作品进行了展示 ， 鼓励更多孩子重视书写 ， 养成良好的书写习惯 。

推荐阅读


上一篇：成都市|大邑县接受成都市“新优质学校”评估验收

下一篇：单一材料|研培结合，助力学前教育高质量发展（八）