成果|从芬兰经验探讨教育创新该如何面向未来？( 三 )
康长运解读：教博会平台将积极推动中国教育创新者与世界同行
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康长运副院长表示，“芬兰100”是推动芬兰教育创新的机构，从芬兰教育创新的经验分享中，我们能够获得多种启示。“芬兰100”与创研院所推动的教博会平台属于同一类事业。一方面，中国教育创新事业正与世界同行所做的工作接轨；另一方面，这也提升了广大中国教育创新实践工作者的紧迫感。“芬兰100”不仅能够推动本国创新，还能够发现国际先进教育创新经验并将这些经验推向世界。中国是一个教育大国，拥有悠久的历史文化，发达的经济体量和众多的人口，但在教育中却仍然面临诸多困难和挑战。如何从不同文化背景下的教育创新经验中汲取养分，融合到我国教育创新实际中，解决本土问题，并以更大的勇气、决心和姿态与世界教育创新同行站在一起，寻找并解决共同面对的教育问题，激发我国广大教育研究者和实践工作者的教育创新热情，是面向未来和应对不确定性所需应对的根本挑战。教博会平台将积极推动中国教育创新者与世界同行，通过该平台将国际教育创新经验进行分享，并引领中国优秀教育创新经验和智慧走向世界。
【成果|从芬兰经验探讨教育创新该如何面向未来？】本次芬兰100教育创新论坛呈现了芬兰教育创新的动态、鲜活的教育创新案例，多元化的嘉宾背景，有助于教育工作者展开教育创新实践的国际比较和思考，为深入思考优秀教育创新成果的遴选标准和孵化过程、如何在实践中应用及推广优秀教育创新成果、如何发动各方力量为教育创新成果的孵化提供多维度的支持和参考。（文／雷后兰、刘启蒙）
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