考试|语文老师强调习惯培养，家长抓住4个辅导重点，就能培养扎实基础考试

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关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
作为语文老师，我常和家长强调习惯培养的问题。语文成绩想要提高快，基础学得扎实，一定和良好的学习习惯分不开。小学低年级阶段，家长还能理解习惯的重要性。到了升学考试阶段，面对繁重的学习任务，不少家长开始发愁孩子的学习问题了。基础有点差怎么补？阅读时间太少了，怎么提高理解能力？写作不行，老师让提高写作能力，平时也没时间练笔，只能送到辅导班去。一到考试，写作文就要碰运气，是不是背过范文，有没有复习到考点？

语文学习不应该是这样，老师强调习惯培养，自是有原因的，家长应该如何帮孩子建立扎实的基础，做好习惯辅导呢？我们在语文学习的过程中，家长常见的辅导问题是什么？孩子表达能力差，不愿意说，你问他在学校里发生了什么有趣的事，不想和家长沟通。孩子的作业写得乱七八糟，动不动就被老师批评，家长只能天天督促和盯着写作业，只要一天不盯着，作业就乱写。孩子不喜欢看书，就爱玩手机，这边语文老师要求多看书，那边家长发愁，就不爱阅读可怎么办？

最后综合问题，孩子对语文学习没有兴趣，基础差、阅读不够、练笔少、根本没有建立过语文思维和学习习惯，家长急分数，老师急学习态度，只有学生是懵的，根本无法在日常的语文学习过程中，去明确什么是语文学习，都学什么？好习惯有哪些？我通过培养好习惯，在语文学习上有什么进步，完全体会不到学习的乐趣和自信。所以家长抓住4个习惯辅导重点，早点帮孩子建立语文学习方法吧。

1、朗读是提高语言表达能力最简单的方法
语文学习的良好习惯就是要会表达，从低年级的准确表达自己的诉求，到高年级建立良好的表达习惯，对语文学习的帮助是非常重要的。很多家长认为，我的孩子性格开朗很会说，讲起一个什么事头头是道，甚至家长认为，成年人吵架都吵不过孩子，他们那些道理很有逻辑。可是为什么语文老师就总说我家孩子表达能力不好，想要提高语文成绩和写作能力要多练习表达能力呢？家长不了解表达能力，认为会说话就是会表达，这是比较狭隘的认知。无论是课本还是教材，都在强调语言表达能力。

有“和家长一起读”“说一说”都是训练我们的表达能力，会说是会表达的第一步，但会说不是会表达。我们仔细听就知道，实际上很多看似很有道理的表达，和学生的性格关系不大，不管是活泼的还是内向的，他们的表达或多或少是有问题的。只是家长还没有理解问题在哪，或者从看似很快的语速中，找不到孩子表达的重点。这些问题在语文老师那是可以立马揪出孩子在表达习惯和词语使用习惯的问题。那么怎么解决表达上的习惯练习，家长做好哪些辅导，才能真正帮助孩子提高语文表达能力呢？

考试|语文老师强调习惯培养，家长抓住4个辅导重点，就能培养扎实基础

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