考试|语文老师强调习惯培养，家长抓住4个辅导重点，就能培养扎实基础( 二 )
在低年级的语文教学过程中 ， 我注重让学生多练习朗读 ， 作为语文老师 ， 我深知朗读是提高语言表达能力的最简单的方法 。 早自习的晨读 ， 带领学生们读书、要求在家多练习朗读课文、故事素材 ， 有感情流利地读课本 ， 是每一课的课后要求 。 这也说明 ， 家长在辅导孩子复习语文的时候 ， 要重视课文的朗读 ， 通过朗读句子 ， 我们提高语感 ， 也加深了对课文学习的印象 。 朗读的习惯必须从一年级建立 ， 每天15分钟的朗读时间 ， 不管是晨读 ， 还是夜读 ， 还是抓紧碎片时间来朗读 ， 都需要去读 。 只有坚持积累朗读练习 ， 才能从根本上解决语言表达能力 。
【考试|语文老师强调习惯培养，家长抓住4个辅导重点，就能培养扎实基础】2、写好书面作业 ， 必须要练字
练字是语文学习中的最基本也是最重要的一个基本功 ， 并不是我们在低年级把字练好了 ， 到了高年级就不用练字了 ， 练字是伴随语文学习的 ， 只要语文学习存在 ， 还有考试 ， 我们一刻都不能停止练字 。 哪怕字已经写得很工整了 ， 也要坚持练字 。 在低年级 ， 由于书面作业的减少 ， 家长可以辅导孩子练字20分钟左右 ， 主要是抄写课后生字词 。 高年级的同学 ， 可以通过摘抄等素材积累方式 ， 进行抄写练字 ， 既能积累素材又能练字 。 面临升学考试的同学 ， 可以多用一些答题卡纸和要求的签字笔进行书写练习 ， 培养书写的感觉 ， 建立考试答题卡的版式 。 养成良好的书写习惯很重要 ， 不要等到五六年级 ， 家长再发愁写字的问题 ， 日常辅导的过程中 ， 就要把练字习惯培养好 。
3、阅读的引导不靠时间来决定
阅读习惯是语文学习的重要习惯 ， 家长不能忽略的阅读引导 ， 不是靠孩子每天阅读了多少字 ， 看了多少本书决定的 。 习惯的培养是建立在主动性上的 ， 孩子在学校里上了一天课 ， 回家也没有作业 ， 无形中给阅读建立了更多的时间 ， 可为什么孩子还是不喜欢阅读呢？因为没有从阅读这件事中体会到学习的乐趣 ， 阅读积累被当作是学习任务 ， 家长盯着 ， 老师催着 ， 还不能自由地选择我想看到的书 ， 这样的阅读确实没有乐趣可言 。 所以家长应该引导阅读习惯的培养 ， 不应该靠时间来决定 。 课后推荐的阅读书目 ， 与课文相关的阅读内容 ， 作者的同类作品 ， 甚至是漫画书 ， 只要学生感兴趣的 ， 都可以进行阅读 。 家长不必限制孩子太多 ， 或者要求太多 ， 也不必强求孩子必须在阅读中去学到什么语文考试的技巧 ， 掌握阅读理解的规律 ， 保持阅读兴趣的习惯培养 ， 才是家长辅导的重点方向 。
4、家长培养孩子的语文学习习惯 ， 从分享开始
孩子在语文学习上的典型问题 ， 其实大部分可以归类到习惯建立不成功的问题上 。 没有语文学习习惯 ， 亲子关系也比较糟糕 ， 家长更是不会关注孩子的学习 ， 也不知道该如何辅导孩子的语文时 ， 就会出现这样的问题 ， 亲子之间是零交流 。 家长该怎么做呢？每天鼓励孩子和自己分享一件事 ， 学校里好玩的事 ， 难过的事 ， 学习的知识点 ， 课文中的重点 ， 读了什么好玩的故事 ， 看了什么书 ， 心情分享等等 ， 只要孩子跟家长愿意讲 ， 分享这个过程 ， 就是孩子在语文学习过程中 ， 去梳理的过程 。 培养孩子的语文习惯 ， 让孩子建立学习的意识 ， 从分享开始 。 关于语文老师强调的习惯培养 ， 家长朋友们清楚了吗？欢迎留言评论 。
推荐阅读
- 上海对外经贸大学|工作十年后，才发现老师和公务员竟有这么大的差距，你选对了吗？
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 过程|“双减”后的首个学期 期末考试“玩”出新花样
- 考试|高中生自创“汤圆”字体，风格可爱似元宝，老师看了忍不住夸赞！
- |大学老师阅卷“捞人”火，神技能上线，真正的“海底捞”！
- 考试|学生迎来重大消息，中小学或将面临大调整？资深职业人给出答案
- 教师|又是美女，棠湖中学老师斩获全国赛课大奖，成功不易、历程艰辛
- |2022全年考试日历来了，你准备好了吗？
- 考试|考了这个证，年薪20万，躺着赚？
- 中国|期末考试变 “闯关游戏”