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海因兹|《伊索寓言》被投诉，孩子是否该在“无菌”环境中成长？

看点近日 ， 有家长称《伊索寓言》会给孩子的健康成长带来无可挽回的负面影响 ， 并一次为理由投诉 。 儿童读物的尺度如何把握？家长又如何为孩子的读物把关？“心田计划”专家顾问、儿童心理咨询师徐沛沛认为 ， 不应该简单地以“对错”来评价儿童读物 。 家长为孩子挑选读物时 ， 要遵循孩子的兴趣 ， 符合孩子的认知发展 。 在与孩子交流的过程中 ， 还要适当引导孩子进一步思考 ， 促进他们的思维发展 。
本文转载自公众号：成长的可能（ID：kids-growup）
文丨张蔚斐 编丨Luna
近日 ， 一则《伊索寓言》被家长投诉的消息引起了很多关注 。

海因兹|《伊索寓言》被投诉，孩子是否该在“无菌”环境中成长？
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图源网络
《伊索寓言》是畅销多年的经典图书 ， 怎么会被家长以“会给孩子的健康成长带来无可挽回的负面影响”的理由投诉呢？
儿童读物、动画片中 ， 难免存在反派、血腥、暴力元素 ， 因为故事总围绕着正义战胜邪恶 ， 好人打败坏人展开 。 有些家长隐隐担忧： 孩子在阅读过程中接触到了负面元素 ， 是否会对他们的心理造成影响？
为了对家庭教育中的儿童心理学有更多认知 ，“成长的可能”编辑团队联系到了中科启元教育集团心理板块负责人、“心田计划”专家顾问、儿童心理咨询师徐沛沛 。
从心理学的角度来看 ， 家长在引导孩子阅读时有哪些需要注意的事？孩子到底需不需要生长在“无菌”环境中？
家长承担“阅读分级”职能
针对这则消息 ， 徐沛沛提到 ， 不同的出版社的图书 ， 版本 ， 内容、翻译都会有所差别 ， 不能确定被投诉的《伊索寓言》版本是否是大家常规看到的 。市场上确实存在“挂羊头卖狗肉”的图书 ， 家长要注意挑选合适的版本 ， 并通过正规渠道购买 。
当其他家长遇到书中有不合适的内容时 ， 家庭中可以内化处理这类事件的方法是什么呢？
家长首先要做的 ， 就是“阅读分级” 。 “因为我们国家现在没有特别好的阅读分级制度 ， 所以由家长天然地承担起了帮助孩子进行阅读分级的职能 。 ”徐沛沛说 。

海因兹|《伊索寓言》被投诉，孩子是否该在“无菌”环境中成长？
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家长在选择图书时该如何更准确地判断呢？
家长首先尊重孩子的成长规律 。 大多数的孩子都遵循一定的自然规律成长 ， 在每一个年龄段、在各个发展层面上 ， 会有不同的发展特点和发展任务 。在挑选书籍时注意 ，遵循这些发展特点 ， 结合自己孩子的性格特点 ， 更容易选到比较合适的书 。
基于孩子的成长规律之上 ， 还有很多其他的影响因素 ， 比如说 家长的三观 。 家庭教育中 ， 家长的价值观是很重要的影响因素 ， 且没有办法用对错来进行简单粗暴的区分 。
徐沛沛举例 ， 关于使用“拳头”来解决问题 ， 家长群体中可能就会有三种不同的价值观 ， 家长的价值观直观地影响着孩子 。
第一种 ， 家长觉得无论哪种情况下 ， 打人就是不对的 。
第二种 ， 家长觉得没关系 ， 有些时候就是要用拳头解决问题 。
第三种 ， 有些家长就觉得 ， 有能力就打 ， 没能力就被打 ， 这是弱肉强食的社会法则 。
这三类家长哪类是对的 ， 哪类是错的呢？很难简单地进行是非判断 。
因此 ， 在阅读以当代社会为背景的故事中 ， 成因、过程和结果都有其复杂性 。 家长看待同一件事可能会有不同的价值观 ， 但有一些基础的判断标准是值得关注的 。

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