中国教育报-中国教育新闻网讯（采访人员 欧金昌 特约通讯员 蒙秀溪 王海礁）“我终于转为正式编制了！”近日 ， 广西壮族自治区梧州七中教师张芳田高兴地对采访人员说 。 她在2017年经考核成为梧州七中的一名“控制数”人员 ， 尽管与在编教师“同工同酬” ， 但一直未能正式入编 ， 总觉得没有归属感 。
“我校事业编制从2011年就一直没有增加 ， 教师队伍稳定性受到一定影响 。 ”梧州一中校长廖宇说 。
【欧金昌|广西梧州：灵活推动“控制数”教师转为正式编制】针对上述问题 ， 今年 ， 梧州市充分利用实施中小学教职工编制“周转池”制度契机 ， 实行“校内转编”和“跨校转编” 。 第一轮由各学校使用编制部门分配到各校“周转池”编制名额的70% ， 自主筛选转事业编制人员 。 第二轮由教育局统一组织各学校使用编制部门分配到各校“周转池”编制名额的30% ， 设置跨校转编岗位 ， 开展入编工作 ， 促进教师交流 ， 在这个过程中 ， 暂时未能在本校考核中成功转编的教师 ， 可跨校应聘其他学校设置的转编岗位 。
具体操作中 ， 梧州市严格考核程序和标准 ， 市本级及所辖有“周转池”编制的县（市、区）开展“校内转编”的学校 ， 按照“一校一策”“一校一案”原则 ， 设立以校长为组长的考核领导小组 ， 根据本校实际情况制定“校内转编”实施方案 ， 报教育行政部门审批后实施 。 各校在考核中 ， 在对申请转周转编制人员基本条件进行资格审查合格的前提下 ， 通过课堂教学比拼评分、按平时表现评分、按平时表现得分加课堂教学得分等考核方式 ， 严格开展“控制数”转编考核 。
2021年 ， 在自治区及梧州市编制、教育、财政、人社等部门协同推动下 ， 梧州市中小学教师“周转池”共获批3087个编制 。 目前 ， 梧州市教育系统已使用其中1250个名额开展转为事业编制工作 。
“下一步 ， 我们将继续按照这一模式 ， 合理推动转为正式编制工作 ， 切实增强广大教师的获得感和满意度 ， 为建设稳定充足的区域教师队伍奠定坚实的基础 。 ”梧州市教育局有关负责人说 。
作者：欧金昌 蒙秀溪 王海礁
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