电子版虽然便利 ， 但是学生们只是动用视觉 ， 加上速度过快可能还没有充分理解就进入下一步学习了 。 而板书在书写过程中 ， 也是学生消化知识的机会 。
同时 ， 学生们跟随着老师的步伐 ， 在无形中视觉、听觉一起使用 ， 加上做笔记 ， 三者结合起来学习效果更佳 。 所以通常有经验的老师 ， 会用课件与黑板相结合的方式来讲课 。
一些需要深刻理解的内容 ， 往往自己书写 ， 在这个过程中也能随时强调哪里是重点；而那些比较长、但浅显易懂的资料或例子 ， 就
板书不必过于追求精致 ， 便于学生理解和提升学习效率是关键看完95后老师独特的板书 ， 很多学生和家长都觉得钦佩 。 不过也有老师说出了自己的想法 ， 这样的板书可能会消耗较多的时间 。
如果真的每节课都画出这样的板书 ， 那么无疑会浪费不少课堂时间 ， 授课的脚步就可能被拖后 。 实际上反而降低了教学效率 ， 不如把时间用在讲授更多内容上 。
所以在公开课等特殊场合 ， 做这样的精美板书还可以 ， 平常的话还是要以简洁为主；只要学生能够理解就好 ， 不必过于追求形式上的赏心悦目 。
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