英语四六级|小报作业大大增加了家长的负担,最应该被纳入“双减”?


英语四六级|小报作业大大增加了家长的负担,最应该被纳入“双减”?

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英语四六级|小报作业大大增加了家长的负担,最应该被纳入“双减”?

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英语四六级|小报作业大大增加了家长的负担,最应该被纳入“双减”?

作为父母 , 面对孩子的“小报作业”时 , 不知道你是否有这样的烦恼:一边帮孩子代劳 , 一边抱怨自家孩子为什么不能自主完成 , 一边抱怨学校不该留这样的作业 。

现在有很多父母 , 都在提倡把小报作业纳入“双减” , 建议取消这项作业 , 认为这项作业增加了家长的负担 。
但是 , 你有没有认真思考过?学校为什么会给孩子布置小报作业呢?那是因为 , 小报作业的确是一种非常高效的学习方法 。
而小报作业之所以会变成家长的作业 , 家长自己要负很大的责任 。

你可以检讨一下自己 , 不知不觉包揽了孩子的小报作业 , 是不是因为以下原因?

  • ①孩子同学的小报作业 , 由家长代劳的都做得很不错 , 还经常被表扬 , 大大地满足了虚荣心 , 而自己被孩子的同学及家长内卷 , 不愿让自家孩子的小报作业丢脸 。
  • ②假期没有合理安排玩和学的时间 , 等到假期快要结束时 , 孩子还有很多作业未完成 , 留给孩子完成小报作业的时间不充足 , 甚至根本没有 。
  • ③孩子做的小报作业不合格 , 被老师打回重做 , 孩子受挫、情绪不好 , 不愿再动手去做 , 于是父母干脆自己代劳 。
  • ④认为小报作业毫无意义 , 会浪费孩子宝贵的时间 , 这些时间用来学习、休息、运动和玩乐更有意义 。
  • ⑤低年级时 , 孩子能力不足 , 多次帮孩子完成作业后 , 孩子养成了习惯 , 认为小报作业本来就是父母的作业 。

其实 , 三年级及以上的孩子 , 完全能独立自主地完成小报作业 , 能从中拓宽知识面 , 锻炼各方面能力 , 语数英、科学相关小报作业还有助于巩固课内知识点 。
【英语四六级|小报作业大大增加了家长的负担,最应该被纳入“双减”?】所以 , 为何不耐心培养孩子 , 让孩子逐渐学会自己完成这项作业呢?毕竟“授人以鱼不如授人以渔” 。
  • 首先 , 父母和孩子都要有正确的认识
小报作业是一种非常锻炼能力的高效学习方法 。 收集、梳理资料时 , 可以帮助孩子拓宽知识面 。 归纳、概括资料并表达出来 , 可以锻炼孩子的阅读分析能力、写作表达能力 , 帮助孩子深入了解知识点 。 设计、排版可以帮助锻炼孩子的审美、统筹能力等 ,。
小报作业好处多 , 确实是孩子的作业 , 而不是家长的作业 。
家长要引导孩子预留足够的时间来完成这项作业 , 即使做得不合格 , 在重做时 , 家长也不要全权代劳 , 尽量多鼓励孩子多参与 。

  • 其次 , 父母要助力孩子更轻松地完成小报作业
很多不知道该怎么下手的孩子 , 实际上是对做小报的整个流程不清晰 , 或者见过的实例太少 , 或者没有真正分析过小报实例并掌握背后的设计思维 。
建议多给孩子提供一些实例作为参考 , 帮助孩子学会小报背后的设计思维 。
和孩子一起清理小报作业的整个流程:确定主题 , 收集素材 , 对素材进行梳理、归纳与概括 , 设计与表达 , 最终呈现出完整的小报 。

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