3.传承创新发展中医药教育 。 支持国家中医药管理局与我省共建河北中医学院 ， 加快中医学学科建设 ， 集中优势资源做大做强中医药主干专业 ， 建成在全国有一定影响的中医药大学 。 研究出台政策 ， 支持中医学类高校加强对具有中医家学渊源、深厚中医药文化功底、热爱中医药事业的优秀0学生的选拨培养 。 积极探索中医学、中西医结合九年制人才培养 ， 努力争取增加博士研究生招生计划 ， 加快培养中医药高端人才 。 积极推动“书院制”改革 ， 支持开设“中医实验班” ， 创新人才培养模式 。 探索建立以中医药课程为主线、先中后西的本科专业课程体系 ， 强化中医思维培养 。 把中医药经典能力培养作为重点 ， 提高中医类专业经典课程比重 ， 将中医药经典融入中医基础与临床课程 ， 开展中医药经典能力等级考试 。 建立早跟师、早临床学习制度 ， 大力推行“师带徒”培养模式 。 创新民间中医选拔方式 ， 开展中医医术确有专长人员医师资格考核 ， 充实中医医师队伍 。 支持高校引进或编写一批符合中医药教育规律的核心课程教材 。 探索多学科交叉创新型中医药人才培养 。 （责任单位：省教育厅、省中医药管理局；完成时限：持续推进）
4.加快建立医药基础研究创新基地 。 发挥河北大学等综合性大学、多科性大学学科优势 ， 建立“医学+X”多学科交叉融合平台和机制 。 加大政策支持力度 ， 围绕生命健康、临床诊疗、疾病预防康复、生物安全、药物创新、疫苗攻关等领域 ， 建设临床诊疗、生命科学、药物研发高度融合 ， 医学与人工智能、材料等工科以及生物、化学等理科交叉融合 ， 产学研融通创新、基础研究支撑临床诊疗创新的高水平医药基础研究创新基地 。 （责任单位：省教育厅、省卫生健康委、省科技厅；完成时限：持续推进）
（四）积极构建高效的管理体制机制 。
1.夯实高校附属医院医学人才培养主阵地 。 省教育厅、省卫生健康委、省中医药管理局等部门密切协同配合 ， 改进高校附属医院管理 ， 不断提升附属医院综合实力 。 推进临床教学基地标准化建设 ， 建设一批省级医学实践教学示范基地 ， 将人才培养质量纳入临床教学基地绩效考核和卫生专业技术人员职称晋升评价的重要内容 。 有关高校将附属医院教学、科研、育人能力建设纳入学校发展整体规划 ， 科学规划设置附属医院的数量 ， 强化附属医院临床教学主体职能 。 支持附属医院健全临床教学组织机构、稳定教学管理队伍 ， 围绕人才培养整合优化临床科室设置 ， 设立专门的教学门诊和教学病床 ， 着力推进医学生早临床、多临床、反复临床 。 （责任单位：省教育厅、省卫生健康委、省中医药管理局、省人力资源社会保障厅；完成时限：持续推进）
2.深化综合性大学医学教育管理体制改革 。 支持有条件的综合性、多科性大学结合人才需求和教育资源状况 ， 科学合理设置医学院 。 深化体制机制改革 ， 实化医学院（部）职能 ， 配齐配强医学教育各级管理干部 ， 在现有领导职数限额内 ， 加快实现有医学专业背景的高校负责人分管医学教育或兼任医学院（部）主要负责人 。 完善河北大学、华北理工大学、河北工程大学、河北北方学院等院校所属校本级医学院（部）、附属医院医学教育管理运行机制 ， 保障医学教育的完整性 。 积极对接教育部、国家卫生健康委 ， 推进省部共建综合性大学医学院（部） ， 提升办学能力和水平 。 （责任单位：省教育厅、省卫生健康委、省委组织部；完成时限：持续推进）
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