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现在学生最头疼的一科 ， 就是语文 。 很多学生不想学语文 ， 怕学语文 。 究其原因 ， 就是感觉语文越来越难学了 。 语文之所以让大家感觉难 ， 主要表现在以下几个方面：
1、语文作业最多 。
特别是小学阶段 ， 学生大半时间都用来学语文了 ， 每天要写的背的内容永远很多 。
2、语文课最多 。
我们学校语文每周比数学多好几节 ， 因为语文不仅有早读 ， 还有阅读课、作文课等 。
3、语文考试永远没有重难点 。
语文教学有重难点 ， 但考试没有 。 所有老师认为的重难点考试一般都没有 ， 所以很多学生也不知道该怎么复习语文 ， 才能快速提高成绩 。
4、语文成绩难以提高 。
学生花费时间最多的
所以很多家长都很愁 ， 看着孩子的语文成绩一次比一次低 ， 非常的焦虑 。 有些家长还专门向老师请教 ， 如何才能快速提高语文成绩 。 作为语文老师 ， 看着家长苛求的目光也很为难 ， 因为在很多语文老师看来：语文成绩从来就不是老师教出来的 ， 所以也从来不会有快速提高语文成绩的方法 。
语文成绩不是教出来的 ， 为什么这么讲呢？ 理由其实很简单 。
第一：语文要想学得好 ， 需要一定的阅读积累 ， 是个非常漫长的过程 。如果问语文老师 ， 怎么能把语文学好 ， 十个有九个会说 ， 先培养孩子阅读的爱好吧 ， 让孩子大量的读书就行了 ， 书读得越多越好 。
但是阅读积累是个非常漫长的过程 ， 学生每天可以读的量是有限的 ， 就算学生想读 ， 在目前课业负担如此重的情况下 ， 一时半会阅读量也上不去 。 就算能坚持每天阅读 ， 也需要一个非常漫长的过程 。
所以语文快速提高成绩几乎没什么希望 ， 除非在孩子很小时 ， 就培养孩子阅读的兴趣 。 看看大城市孩子的语文素养为什么高？就是因为大城市家长更重视对孩子阅读兴趣的培养 ， 所以大城市孩子的阅读量普遍比乡村的孩子多 。
第二：作文要想写得好 ， 需要一定的天分 ， 读书多的孩子也未必作文就能写好 。语文成绩要想好 ， 作为能力必须得有 。 但作文能力的提高 ， 一定与阅读能力有关吗？
书读的越多 ， 作文可能会写的很好 ， 但并不意味着书读的越多 ， 作文就一定会写的很好 。 这里面并没有必然的联系 ， 作文能力更与学生的天分有关 。
作文要想写得好 ， 除了孩子要多读书之外 ， 还需要孩子具备以下素质：
1、良好的观察能力 ， 善于发现身边一些不被人注意不到的细节和现象 。
2、一颗比较敏感和细腻的心 。 真正愿意写作爱好写作的人 ， 都是极其敏感和细腻的 。 只有内心比较丰富的人才能写出情感比较丰富的文章 。
3、耐得住寂寞和孤独的人 ， 因为写作业需要思考和灵感 。
所以作文严格意义上不是教出来的 ， 是学生自己的天分 。 看看韩寒等现代作家 ， 上学时代也不喜欢语文课 ， 但作文照样写得很好 。
第三：语文的阅读题最不好把握 ， 很多题老师们做也未必能考高分 ， 根本无法把握 。最让学生恐惧是实际是阅读题 ， 也是让学生失分最多的题 。 那么怎么提高阅读能力呢？
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