陪伴大M治疗的那段时间，我深夜听了很多关于儿童护理和医学的讲座，还买来书籍深夜自学，希望能够更好地观察和照料小孩 。
以至于有回小孩国外旅行发烧，医生用英文给我交流排除登革热、细菌和病毒时的治疗方案，我都能清楚背后原理并进行判断，镇定配合治疗 。
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（那时候挑灯夜战攻克的其中一本病理书）
没有过多犹豫，产假结束后，有了家人的支持，我开始了全职妈妈的生活 。
此时，大M已经迈入大班，准备上小学了 。
我一边照顾小R，一边开始参加各种教育展，参加不同的探校活动 。亲自感受公办学校、民办体制内学校、民办双轨制学校还有国际学校的差别，去挑选适合大M和家庭的学校 。
我还加入了不同的家长群，获取一些升学信息 。在确定心意，准备入读学位房对口的省一级公办小学时，我亲自组建了学校同级的家长群，彼此互通有无，构成交流联盟 。
这个社群里的部分家长，最终成了我育娃路上的坚实盟友 。日常大家学习家庭教育理念，沟通学校各种事务，分享信息，勉励学习，互相提点 。
家长的交流学习，也带动了孩子的成长进步 。入学两年多，学校很多活动荣誉，如活动赛事一等奖、学期免考名额、奖学金等等名单在上面，三分之二都是我们群里的孩子，成为“年级最强育娃联盟” 。
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增强自身实力，主动搜集信息，结交开放真诚的朋友互帮互助，是我一向的人生处事法则 。育娃这件事也不例外 。
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冲击
在幼升小泡群的大半年里，我开了不少眼界 。但因为都是本地升学群，不算焦虑 。而且大M从小一直中文阅读，语文基础不差 。我天真地用过往求学经验去代入，认为剩下的一切交给学校就好 。
但人外有人天外有天，孩子入读我们行政区最好的省一级公办小学后，看到班上已经有同学独立阅读英文桥梁书，而且家长与老师交流关于英文的内容，80%我都不知所云，要靠百度查询答案 。
同时，班上同学有些已经熟练进行百位计算，并且介入乘除法了 。当差距正面密集扑来时，我开始焦虑，也给我那逝去的直觉找到了答案 。
焦虑过后，我和孩子沟通，一起正视差距，共同制定学习进步方案 。
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奋起
升上小学的前半年，我虽然有担心，思路却是清醒、理智且有条不紊的 。因为任何学习，都有其阶段性要求、科学学习方法及考究小孩生长发育特点 。要提升孩子学习力，首先必须清楚发力方向是否正确，再谈科学方法 。
在充分了解和沟通的基础上，我和孩子共同探讨下面的问题：
1、一年级学科最重要的教学目标是什么？
我们距离多远？
2、孩子的升学目标是哪个层级的学校？
要达到目标，我们这6年应该要做什么准备？
3、学科任务拆分到每年，我们要先攻破哪些学科？是否符合小孩学习能力成长规律？
4、大M的优劣势是怎样的？
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