学生参评三好学生 ， 有明确的考核标准 ， 即学生思想品德好 ， 学习成绩优秀 ， 身体素质达标 。
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文/迟道华 编辑 李潇潇 校对 吴兴发
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▲11月25日下午 ， 郑州市召开全市学生安全出行综合管理行动动员部署视频会 ， 对学生安全出行工作进行了专题部署 。 图/郑州晚报
据南方周末报道 ， 近日 ， 郑州市公布的《郑州市学生安全出行综合管理工作方案》指出 ， 郑州市公安交警部门将积极配合市教育部门、市文明办将接送学生车辆、人员交通违法行为纳入学校创建文明单位、文明班级、三好学生考核评价范围 。
郑州市此次出台的《方案》 ， 意在加强综合管理 ， 保障学校安全出行和校园周边交通秩序 。 但接送孩子的家长若出现交通违规行为 ， 将影响学校、班级乃至学生本人的考核评价 ， 《方案》把交通违规行为与学校的各项考核直接联系起来 ， 似乎有点用力过度 ， 有无这种必要 ， 值得商榷 。
尤其是 ， 家长的行为直接关系到孩子评三好学生 ， 这一点更让人感觉欠妥 。
学生参评三好学生 ， 有明确的考核标准 ， 即学生思想品德好 ， 学习成绩优秀 ， 身体素质达标 。 学生本身综合素质符合条件要求 ， 就应具备参评资格 ， 也应按程序给予“三好学生”称号 ， 以发挥这一评价机制的激励褒奖作用 。
在对三好学生的评价上 ， 德育是重要标准 ， 家长交通违规不可避免造成学生乘坐违章车辆的客观事实 ， 但因此影响学生参评三好学生 ， 则值得商榷 。
实际上 ， 家长若交通违规 ， 自有相应的法规约束 ， 更有罚款、驾照扣分、给予警告等明确的处罚措施 。 所以 ， 如何更好规制不文明的交通行为、遏制占道违停的乱象 ， 考验的是交警部门的治理智慧 。
而评价“三好学生” ， 则属于学校的日常教学管理行为 。 因交通违规者是学生家长 ， 就将两者挂钩联动 ， 于交通管理者而言 ， 有懒政不作为之嫌；于学校而言 ， “评价学生要看家长”的导向 ， 也是对正常教学管理的干扰 ， 影响学校奖励评价体系的公平公正 。 当然 ， 受伤最大的或许还是学生 。
涉及学校学生的规定 ， 总要以最大限度维护学生权益 ， 保障学校更好实现立德树人教育目的为出发点 。 对于学生可能乘坐违章车辆的问题 ， 学校本有更多的教育方式 ， 可采取召开主题班会 ， 邀请交警宣讲案例 ， 利用宣传栏、校园广播宣传交通法规等 ， 营造遵规守约的校园文化 ， 使学生受到交通法规教育 ， 这也是学校教育的应有之义 。 这种方式更灵活 ， 也更柔性 。
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▲近日 ， 郑州市出台《郑州市学生安全出行综合管理工作方案》 。 图/河南省人民政府网截图
而且 ， 也要考虑到 ， 如果有学生因为偶尔乘坐了父母违章的车辆 ， 或者因父母交通违规而不能评上三好学生 ， 那么学生接受到的又是怎样一种价值观教育？个人的努力上进因为父母的原因而得不到认可 ， 社会治理把家庭血缘关系赋予“连带责任”的同时 ， 也向未成年学生进行了错误的认知示范 。
所以 ， 从呵护未成年人健康成长的角度 ， 相关规定也需周全照拂学生的教育环境 ， 体现政策温度和对学生的关爱 。
同样道理 ， 并无交通管理权的学校 ， 在创建文明单位、文明班级方面也不应受此牵连 。
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