④迟到或早退六课时而未经请假未获批准折合旷课一天 。
（四）考勤程序：
①生本课堂考勤由任课老师记录保存 ， 学生干部应协助任课老师搞好考勤工作 ， 同学们对考勤有问题 ， 可与任课老师沟通核实以及做更正 。
②学校安排或本班学生安排由学生自愿参与的活动 ， 由负责该活动的老师及学生考勤 。
③学生科负责复核和汇总全校生本班级考勤 。
④学生科定期向学校领导、生本班级班主任、学生通报考勤情况 。
（五）考勤审批手续：
①每学期开学 ， 所有学生必须按规定时间到校报到 ， 如有特殊情况不能按时到校报到的 ， 应事先向学校请假 ， 并说明原由 ， 班主任应及时掌握学生的报道情况 ， 并主动与学生取得联系 ， 沟通和了解具体情况 。
②学生上课、课间操、跑操、集会等场合均应考勤 ， 如果有同学因正进行重要性学习与学习操作实验实践而耽误集体性活动 ， 可事先同班长或班主任进行报告沟通 。
③学生可利用课余时间 ， 没有生本课程的空余时间下 ， 如若想进行校外的社会实践活动：
（1）要及时同自班班主任取得沟通和联系 ， 并亲自请假 。
（2）要有相关学科教师陪同 。
（3）要得到校方的支持与批准 。
（4）要由本校公交车或客车接送进行 。
（5）陪同人员司机或教师必须保证学生的安全方能离校 ， 不得离校后才委托他人代为请假或补假 。
④学生因病不能上课的 ， 要经医生出示病假建议条 ， 按有关规定批准后方可有效 。
⑤学生请假三天以内班主任批准 ， 三天以上七天以内须经班主任签字注明意见 ， 由学生科主任批准;7天以上由主管校长批准 。
（六）考勤注意事项：
①考勤的目的在于让学生养成自律自觉、健康发展的良好生活习惯 ， 自觉遵守校级、年级、班级等校各部门设计的人本化科学化规定 。
②考勤中要注意全面了解学生的真实情况 ， 不轻信也不武断学生 ， 最好要依据真凭实据进行公平考勤 ， 坚决杜绝对个人认为印象不好的学生 ， 以刻板的印象进行判断
③考勤制度的制定要由生本班学生民主协商代表参与 ， 要集合各生本班学生的审阅与意见投票参与 ， 多数投票大于少数投票方可实施 ， 考勤制度在认真执行的过程中 ， 要考虑学生的实际困难 ， 尤其是因地区因素 ， 家庭因素 ， 路程因素以及学生所反映的其他合理因素 ， 适当作出注明和调整 ， 使考勤体制体系人性化 。
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三、作业设计
新课改视域下的作业宏观管控 ， 要以人本化设计为宗旨 ， 不脱离课堂教学以及现实生活中了解学生对于生本课程的学习与研究程度状况 ， 科学合理为学生设计作业 ， 并符合学生的学习程度 ， 作业设计应尽量多元智劳结合 ， 对学生的个性兴趣味口 ， 并尊重学生的意愿 ， 民主布置作业 。
四、学习环境
新课改视域下的生本班级学习环境要由学生自主选择相应的文科交叉课程班或理科交叉课程班又或文理交叉课程班 ， 以作为学生的行政班级 ， 作为学生在学校生本班级中常态固定的学习环境与物质储存环境 ， 要有作为本班的生本文化特色 ， 以及相应作品展示 ， 要设立生本常态班级学生学习用具等物品储备柜 。
要设立生本班级常态化建言献策栏 ， 以备本班学生民主协商代表征集 ， 并吸取有益于班级、学生、学校的意见 ， 并在学校民主协商各层代表会上展开协商 ， 提议与投票实施 。
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