比如 ， 对在大赛中获奖的项目指导教师 ， 在职称评定、教学管理、绩效考核等工作中优先考虑 ， 对于获得全国大赛金奖和银奖的项目负责人 ， 在符合基本申请条件下 ， 本科生可以推荐免试攻读硕士研究生 ， 研究生可以直接推荐获得国家奖学金 。
“三台”联动 ， 建立“双创”教育新机制
自国家“双创”战略实施以来 ， 学校将创新创业工作提升到发展战略高度 ， 围绕服务健康中国和中医药产业发展 ， 以培养高素质应用型、创新型中医药人才为目标 。 为避免同质化的“双创”教育模式 ， 学校坚持“以创立人” ， 坚持抓好教学质量“金讲台” ， 建好大学生创新创业三大实践“高平台” ， 用好双创竞赛“大舞台” ， 形成了“三台”联动的大学生“双创”教育新机制 ， 环环相扣 ， 相得益彰 。
抓好“金讲台” 。 优秀的师资队伍是“金讲台”建设的关键 。 学校内培外引 ， 打造了三支高素质专业化师资队伍 。 成立“双创”教育教研室 ， 广泛引入具有多学科背景任课教师资源 ， 培育出拥有创业咨询师、创业指导师和职业指导师资格的“双师型”教师队伍 ， 遴选出泰山学者、中医药名家、科研名师等110人作为大学生“双创”项目指导教师 ， 打造了以企业家、投资人、中医药专家为主体的创业导师队伍 。 目前 ， 共有来自社会各界的大学生创业导师48人 。
建好“高平台” 。 建设创新训练、校地企合作以及特色大学生创业孵化平台三大实践“高平台” ， 立稳“双创”柱梁 。 瞄准山东省和济南市中医药发展重点领域 ， 学校聚焦中医医疗服务、中药现代化、中医药文化传播、中医药信息化、中医药文旅康养等领域 ， 建设“中医药+”大学生创业孵化实践基地 ， 以创新链提升价值链 ， 共吸引政府、企业各类中医药产业资源20余项 ， 推动落地各类“中医药+”大学生创业项目135个 ， 孵化出年产值过亿元的项目1个 ， 过千万元的项目2个 ， 实现年产值近3亿元 。
用好“大舞台” 。 学校打造了以“互联网+”大学生创新创业大赛、“创青春”和“挑战杯”为首的从创意到创新、再到创业的大学生“双创”赛事“大舞台” ， 促进了学校与社会资源的对接 ， 以赛促教 。 目前 ， 已经有10家企业和投资服务机构进入学校赛事服务平台 ， 为3个大学生创业项目提供投融资逾千万元 。
“芳林新叶催陈叶 ， 流水前波让后波 。 ”传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容 ， 是中华民族伟大复兴的大事 。 面对新的时代要求 ， 学校将继续坚持“以创立人” ， 以更加坚决的态度、更加务实的作风、更加扎实的举措 ， 激发创新思维 ， 激扬创业活力 ， 让创新源泉充分涌流 ， 让创业成果充分汇聚 ， 为全面推进健康中国建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 。
（作者系山东中医药大学党委书记）
《中国教育报》2021年12月06日第7版
【双创|创新中医药院校“双创”模式】作者：武继彪
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