影响|硕士博士进中小学 教学质量飞升了吗?

【市场敏感】
“教师”二字虽与很多赞誉联系在一起 , 但本质上 , 它不过是一份职业 。
魏敏
有戏言称 , “宇宙的尽头是考编” , 貌似调侃 , 实则戳中了职场痛点 。 据了解 , 教师圈内私下里公认它为“第一法则” 。 在取得考编资格之前 , 需要先拿到教师资格证 。 所以“图书馆里转一圈 , 除了考研党 , 最多的就是在备考教师资格证” 。 “身边认识的同学都在考 , 问题是学中文的在考 , 学法律、学通信的同学也在考 , 包括曾言之凿凿不想当老师的同学也在跟风” 。 据公开数据显示 , 近五年来教师资格证的报考人数有呈倍数翻升之势 。 这当中 , 越来越多的名校硕、博毕业生已“抵达战场” , 一路过关斩将获得名牌中小学编制 , 而这些中小学也乐得将绣球抛给这些曾经的学霸 。 以深圳中学为例 , 去年共有66名毕业于世界顶尖学府的新教师加盟该校 , 所有新教师均为硕士及以上学历 , 其中博士及博士后占比超过了40% , 清华和北大的毕业生占据了一半的比例 。
【影响|硕士博士进中小学 教学质量飞升了吗?】这一轮流转的风水 , 也直接促使在曾经的外语热、计算机热、财经热之后 , 师范类专业成为近两年高考报考与录取的大热门 , 在一些省市 , 师范院校的专业组投档线飙升 , 华中师范大学录取线仅比北大、清华低10多分 , 东北师范大学录取线甚至超过了浙江大学 。 而向来有“人精”风向标意义的包邮区(江浙沪皖)师范报考与录取也是大热 , 一改往年冷门、兜底的“磕碜”状 , 高分考生报考师范大有人在 。 这一现象的成因 , 自然有疫情影响下就业形势的严峻 , 教师作为体制内旱涝保收的铁饭碗 , 还有寒暑假 , 实属“稳”字当头的好选择 。 但“稳”字同样耳熟 , 往年家长、老师帮忙填志愿 , 提到师范也没少念叨“稳” 。 之所以现在有人听得进 , 主要还是归因于中小学教师待遇的提高 , 长三角、珠三角等经济发达地区对于教师待遇的重视 , 已经“变态”到引发严重内卷的程度 , 引来清北复交等名校硕博、博后来争抢就可以理解 。
应该看到 , 中小学教师这一行当有其特殊性 , 义务教育阶段与高中阶段的教育更是一门与未成年人、与青春期的“小大人”们打交道的 , 异常复杂的“艺术” 。 名校硕博这些曾经的学霸 , 能否胜任三尺讲坛 , 短时间内令所在学校的教学质量迅速提升 , 甚至于做好事无巨细 , 事必躬亲 , “保育员”一般的班主任 , 实在是一件未知因素太多的事情 。 从当前的情况来看 , 效果显现还尚待时日 。 也如同不少人事先所料 , 已经有不少名校硕博毕业生在工作了一两年后 , 选择逃离这一“围城” 。 尽管这些离职个体的声音很容易就被“围城”外的喧嚣所掩盖 , 但他们的离开无疑反映出当前体制内中小学的某些问题 。
这些问题有痼症 , 也有新疾 。 初为人师 , “累”是很多人的第一感觉 , 其中班主任更是从早到晚全天候 , 全方位的那种累 , “老师这份工作没有下班的感觉” 。 即使是为外界所艳羡的寒暑假 , 暂不论“双减”之后国内多个城市已正式开启小学暑期托管服务 , 本身也被各种进修与继续教育所填满 。 但这种身体上的累 , 其实很多人也许可以逐步调整与适应 , 名校学霸们多受不了的是身心俱疲 。 因为这些优秀人才 , 多会在教学上有一些自己的思考 , 多欲在教育质量上有一些自己的创新 , 但往往“出师未捷身先困” , 本就不充裕的时间经常被一些教学之外的工作挤占——各种会议、活动、评比、表格、论文等各种非教学事务 , 教学精力乃至45分钟课堂上的精力都会受到影响 , 长此以往 , 挫败感与幻灭感难免来袭 。 仅凭高薪一项 , 难以留人 , 因为这些顶尖学府的高学历人才 , 去别的行业 , 竞争力也不容小觑 。

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