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学校教育多少会影响孩子的性格、智力和身体 ， 但是对这些起决定作用的不是学校 ， 而是孩子从父母那里接受的遗传因子和家庭教育 。 家庭教育是学校教育永远的背景和底色 。 孩子所接受的遗传因子和家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活 。
100个家庭教育信条分享给各位家长 ， 愿家长和教师一起培育出健康而又优秀的孩子~~
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭 。 如果孩子在家里养成了坏身体、坏性格和坏习惯 ， 那么无论学校的校长和教师多么能干 ， 他们也很难改变孩子在学校成为“差生”的命运 。
2.学校的归学校 ， 家庭的归家庭 。 学校教育往往侧重学生的知识学习 ， 家庭教育侧重培育孩子的身体和性格 。 学校教育虽然也会影响孩子的身体和性格 ， 但孩子是否身体好、性格好 ， 主要取决于家庭教育 。
3.培育一个贵族需要三代人的努力 。 但是 ， 高级的教育资源需要父母有高级的教育方法 ， 否则会导致“富不过三代”的家族衰败 。
4.在城市文化中 ， 男子汉气概不仅不能帮助工人或农民的孩子提升个人实力 ， 反而导致孩子难以适应城市文化 ， 无法适应文化学习 。
5.成绩好的孩子 ， 母亲比较有条理、又有趣 。 有条理且有趣的母亲 ， 比较能养育出成绩好的孩子来 。 成绩好的孩子 ， 母亲通常是有计划且动作利落的人 。
6.在孩子成长的关键年龄 ， 父母最好亲自陪伴 ， 不要轻易把孩子交给祖父母或保姆 。 若三代同堂或四代同堂 ， 则老人是宝 。 如果孩子的父母不在身边 ， 仅仅由老人教育孙子 ， 孩子很可能成为“问题儿童” 。
7.孩子的学习出了问题 ， 根源可能在他的情感或身体上 。 父母苦口婆心地给孩子讲学习的重要性并责令孩子努力学习 ， 类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶” 。
8.家庭教育是学校教育永远的背景和底色 。 孩子所接受的遗传因子和家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活 。
9.孩子的成长有三个关键年龄 。 三岁前后是发展情感、语感和动感等感觉教育的关键期 。 九岁前后是发展文武双全、劳逸结合、通情达理等规则教育的关键期 。 十五岁前后是发展自信、自学和自食其力等理性教育的关键期 。
10.三岁前后的孩子必须跟他的母亲或其他亲人建立情感依恋关系 ， 缺乏情感依恋关系的孩子会变得自闭或走向死亡 。
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11.培养孩子独立生活的能力是重要的 ， 但就幼儿来说 ， 过早独立会给孩子的成长带来严重的伤害 。 无论分床睡觉还是独立做事 ， 都需要保持节奏 ， 不必心急 。
12.外语学习的敏感期也是三岁前后 。 可以让孩子多看英文版的电影或电视剧 。 三岁前的孩子可以观看《天线宝宝》 。 幼儿园或小学低年级孩子可以观看《迪士尼神奇英语》或《狮子王》《玩具总动员》等“迪士尼系列”电影 。 小学高年级的孩子可以看《哈利·波特》《分歧者》等英文电影 。 中学生可以看《纸牌屋》《老友记》《白宫风云》《国务卿夫人》等英文电视剧 。 不过 ， 看电视会给孩子的成长带来视力、睡眠及思维的伤害 ， 即便为了学外语而看录像 ， 也需要有所节制 。
13.人不仅为专业技能而活 ， 也为业余爱好而活 。 成年人是否过得幸福 ， 既取决于他的专业 ， 也取决于他的业余爱好 。 而成年人是否有业余爱好 ， 取决于这个人在童年时期是否发展了这些 。
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