3.《上海高考研究报告（2017—2019）》 郑方贤等 编著 人民教育出版社
上海作为首批高考综合改革的试点省市 ， 从2014年启动方案设计到现在 ， 已经走过7年的探索历程 。 这期间 ， 在考试制度方面做出了十余项重大变革 ， 保障了新高考评价理念的顺利落地 。 语文、数学、英语三科作为原始成绩计分的高考科目命题的理念和方式也有了大的调整 ， 特别是英语学科 ， 为了实现一年两考的可比性 ， 构建了基于项目反应理论的标准化题库 ， 这是国内此前没有过的探索 。 考试积累的大量数据还具有反拨教学的独特价值 ， 有关考试数据的分析和研究 ， 有助于学校教育政策的制定、学校课程教学的建设、家长和学生有效选择的实现 。 这本书既是近些年上海高考综合改革经验的梳理总结 ， 也具有方法论的价值 ， 值得全国各地高考综合改革的省市和高中学校加以借鉴和研究 。
荐读者：黄俏燕（广东省东莞市低涌中学教师）
1.《少年日知录》傅国涌 著 晨光出版社
《少年日知录》三册 ， 分别为“万里路”“千卷书”“白话榜” 。 这套书语言清澈平易 ， 内容博大丰厚 ， 这是一位笃学善思的学者为求学少年画的文学地图 ， 也是一份世界人文风景智慧指南 。 作者富有文学鉴赏力 ， 对大自然的感受十分鲜活 ， 语言自有韵律 。 一页页读去 ， 听傅先生娓娓道来 ， 感受犹如在书中进行了一趟万里远行 。 作者告诉少年 ， 与自然风景同样迷人甚至更迷人的 ， 是人文的风景 ， 人文风景是人类历史的直观呈现 ， 也是人类文明的伟大造物 。
窃以为 ， “读万卷书 ， 行万里路” ， 应为每一位少年的必修课 。 2021年暑假 ， 我把《少年日知录》推荐给初中学生 ， 孩子们读完的反馈是：视野开阔了 ， 知识丰富了 ， 还顺藤摸瓜读了傅国涌先生提及的另外一些书 。
2.《秋园》 杨本芬 著 北京联合出版公司
2021年2月24日 ， 读完《秋园》正是午后 ， 过去的已过去 ， 而生活在继续 。 我被书中巨大而沉重的真实感击中 ， 久久沉浸其中 。 历史无须雕饰 ， 真实生活的魅力正在于真实 ， 书中赤诚裸露出来的不是虚构的情节 ， 它正是我们的来路 。 这本书是一段历史的记录 ， 这是一位寻常女性在一个寻常角落记录下来的生活本身 。
我渴望读到更多如此挚诚的文字 。 作者开始写作时已年届六十 ， 被时光与生活久久淬炼的灵魂变得平和有容 。 多年前 ， 我还是个年青姑娘 ， 一位年长的师长对我说 ， 他时常震惊于女性的力量 ， 能够承担重负 ， 厚德载物 ， 那是类似于地母的品性 。 读《秋园》 ， 这一感受异常明显 ， 书中的秋园 ， 书中的之骅 ， 置身于沉重艰辛的历史 ， 拼尽了全力 ， 承担着生活 ， 养育着孩子 ， 这是地母的秉性 。 另外 ， 这本书也教我生出奢望 ， 将来年届六十 ， 也许我也可以如此书写 。 到那时 ， 也许将摆脱镣铐 ， 抵达自由 。
3.《西游记》 吴承恩 著 人民教育出版社
这段时间重读《西游记》 ， 仍然钟情深爱 ， 温故知新 ， 获得无限趣味 。 不必说丰沛鲜活的想象力 ， 不必说千奇百怪的神佛妖魔 ， 不必说孙猴子机灵勇武永远爱争第一 ， 更不必说猪八戒好吃懒做又一再臣服于理想 ， 终于持之以恒抵达西天……单说书中字里行间的诙谐幽默 ， 就让人喜上眉梢 ， 笑逐颜开 ， 今宵欢乐多 ， 天天多欢畅 。
记得曾经读过一句话 ， “智慧其实是臻于成熟的童心” ， 写《西游记》的吴承恩 ， 说得上葆有了丰沛的天真 ， 与此同时 ， 又拥有成熟的智慧 。
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