|上了高中成绩明显下滑怎么办?抓住3个字,争取在高考前翻盘
文章图片
文章图片
初中成绩好 , 不代表上了高中还能保持成绩上的优势 。 事实上 , 我们身边有不少学生 , 在初中阶段是班上的“优等生” , 但上了高中成绩很快下滑 , 甚至到最后连本科都考不上 , 相当可惜 。
比如复读生张同学 , 上小学和初中的时候考试经常考全班前几名 , 他的好成绩一直是父母对外炫耀的资本 。 然而在进入高中后 , 情况直转而下 。 高一上学期期末考试 , 他的排名从入校时的全校70多名 , 掉落到全校170多名;高一下学期期末考试 , 他只能排全年级200多名了 。
高一升高二的暑假 , 父母花了大价钱给他请了辅导老师 , 见高二成绩仍没什么起色 , 又找了几个“名师”对他进行一对一辅导 , 就这样折腾到高三 。 虽然张同学后来的高考分数达到了本科线 , 但因为卡在本科线附近 , 只能进入民办院校 。 他不甘心 , 他的父母更不甘心 , 所以选择了复读 。
张同学的遭遇不是孤例 , 却也不能说是普遍现象 , 只是讲初中和高中是不同的 , 学生从初中到高中 , 有可能成绩稳定;有可能成绩进步;也有可能成绩下降 。 如果不幸碰到了最后一种该怎么办?那我们就抓住3个字 , 争取在高考前翻盘 。
第一个字:定
“定”有两层意思 , 一层意思是“心神气定”;另一层意思是“意志坚定” 。
曾经是班级里的佼佼者 , 如今成绩大不如意 , 肯定会有情绪上的变化 , 如果不对这种情绪进行克制 , 我们就会迷失自己 , 严重的会自暴自弃 。 而心神气定 , 就是一种“看淡” , 不把自己的成绩变化太当回事 。 我们可以这样安慰自己:与其浪费时间和精力在抱怨和难过上 , 不如放松心情 , 让自己心里好受一点 , 省下的时间和精力还可以干点其他有意义的事 。
在高中阶段 , 成绩有波动很正常 , 我们要坚定自己的信念 , 相信自己可以凭借努力冲破藩篱 , 走向成功的彼岸 。 倘若我们意志坚定 , 我们就会变得更独立、更冷静、更果断 , 也更不容易放弃 。
第二个字:缓
“缓”是不急、慢慢来 。 学生个人不能着急;家长同样不能急 , 急只会让事情变得越来越糟糕 。
举个简单的例子 , 某同学进入高中后成绩下降了 , 学生急 , 家长也急 , 于是大家一起拟定学习计划 , 准备以最短的时间把学习成绩提上来 。 可是他们马上就会发现 , 这种不顾实际情况和自身体力状况的学习方式 , 不仅不能提升学习成绩 , 反而把学生拉到了彻底崩溃的边缘 。
到了高中 , 我们有一个适应变化的过程 , 这个过程或长或短 , 因人而异 。 成绩上的滑坡 , 可能是一个阶段性的现象 , 有时候 , 我们缓一缓 , 成绩可能就会慢慢回升 。 所以 , 不要看到自己成绩下降 , 就非得拟定一个短期学习目标 , 非要在一定时间内考到什么分数、拿到什么名次 , 顺一顺、缓一缓 , 会收获意想不到的惊喜 。
第三个字:做
好的学习成绩 , 从来都不是嘴上说说就能得来的 , 一定是要个体做出相当的努力 。 也只有行动起来 , 把心里想的事情落实到行动上 , 才能获得自己想要的东西 。
不过学习上的“做”不是盲目地“做” , 有些高中生 , 不清楚自己的问题 , 盲目地参考别人的成功经验 , 结果成绩越来越差;“做”要有自己的策略 , 要结合自己的个体特征开展行动 。
推荐阅读
- 考试|“考第一请吃海底捞”,考试成绩出来后,老师感叹:是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了,教学进度将大幅调整,教育部已有通知
- 成绩|2022年神户大学工学部出愿信息早知道
- 考试|高中生自创“汤圆”字体,风格可爱似元宝,老师看了忍不住夸赞!
- 教师|教育部通知:禁止高中提前“结课”,同时教师也迎来“好消息”
- 高中物理|高中物理:电场、磁场解题宝典,建议收藏!
- 青少年|9岁是孩子成绩分水岭的关键年, 耶鲁大学青少年发展研究的启示
- 高中|高中九大学科思维导图最全汇总,高中三年都适用!(收藏)
- 标准|好成绩是训练出来的
- 疫情|疫情下,6个日夜,中山3名高中生“隔离”学习考试