孩子们|察时变 成天下 杭州市未来科技城海曙小学数字化“双翼”课程显成效 校长闫学：天空在脚下，陪孩子们奔赴绚烂未来( 二 )
曙星科创
让精神明亮成为毕生追求
“现在小朋友们看到月亮了吗？请你慢慢拍下照片，不要吓走了月亮姐姐。”在不久前的余杭区级小学科学与信息技术整合之“低段科学探究之沉浸式观察”课堂实践专题研讨活动中，未来科技城海曙小学的金嘉慧老师利用VR技术，打破了课堂时间和空间的约束。金老师将连续二十多天的月相生动形象地带到了学生的眼前，引导学生用VR拍照、动手描画等方法记录与描述月相变化规律。原本静态枯燥的知识在VR下变得可观可感，这让孩子们兴奋不已。
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事实上，作为入围杭州市第一批数字教育标杆学校创建名单的学校，未来科技城海曙小学一直都极为重视数字教育的建设，始终着眼于提升学校智慧管理水平，云教学环境与数字教育资源库建设，以及实现学生学习的个性化、提高教师数字化教育水平等角度，实现数字教育的标杆化引领。
数字化书法教室、曙星科技工坊、星空绘本馆、人工智能展示区、迎接新生的智能机器人……在海曙小学，关于未来的所有童年的幻想都可以被找到，孩子们在数字化智慧校园里，追寻梦想，徜徉自在。于是，浙江省信息技术创作大赛创意编程小学I组三等奖、杭州市奇迹创意小学低段组一等奖、杭州市中小学电脑制作活动电脑绘画一等奖、杭州市中小学三维作品设计竞赛二等奖……海曙学子们在省市区各级科技类比赛中，开始崭露头角，逐渐显现出“有梦想、有担当、有自我、有勇气”的海曙底色。
“我们学校位于未来科技城核心区域，借助前期打造5G智慧校园的优势与经验，将充分发挥杭州未来科技城区域内高新信息技术产业和人才聚集的优势，整合校内外各种资源，在数字教育、智慧管理等多个方面起到标杆引领作用，实现学校办学水平的飞跃提升。”闫学如是说。
采访人员后记
观天文，察时变，观人文，成天下。在未来科技城海曙小学，采访人员惊讶于“60万字一个月阅读挑战赛”下竟出现了近四成学生阅读量超100万字的“壮举”；感慨于“质比量重要”，作为课程开发者的老师全权设计、研发、动态调整托管服务课程，甚至会因为达不到要求被“砍课”的“挑剔”；欣喜于在这个飞速变化的时代，仍有许多像闫学一样的教育者，站在未来看现在，用纯粹的爱指引学生走向未来。天空，确在脚下！
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