系统总结 ， 提炼写作要点 ， 帮助孩子理清写作思路 ， 夯实写作基础 ， 把习作迅速升级为佳作 。
他用多年来积累的 丰富且专业的作文教学经验和 创新精神让这套书的可读性、互动性都非常强 ， 对于唤醒孩子写作天赋、提升写作能力可以说有趣又有效 。
他的作文教学方式实在是太有趣了！
首先 ， 他的“视角”与学生平齐 ， 没有成人世界深奥、乏味的道理 ， 话语是 平实的口语 ， 更像是和学生们闲聊 。
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其次 ， 他的姿态是 邀请式 ， 而不是强迫式的 ， 这就为平等对话创设了前提 。 也正式因为如此 ， 学生才不会抗拒 ， 才有了写作兴趣 。
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在这里 ， 单纯的模仿并不受鼓励 ， 学生必须自己思考 ， 并在汉语的体系内摸索独特的表达自己思想的方式 。
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他的 言语中充满幽默感 ， 能让孩子感觉到 亲切感 ， 没有距离 ， 像一个大朋友一般指导自己的作文写作 ， 让孩子更容易接受 。
有着这样的老师作者 ， 相信这套书 ， 买回去一定不会让家长和孩子失望 ，作文兴趣、写作能力、语文基础 ， 统统帮你搞定 。
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02
漫画生动有趣 ， 细节描绘精致入微
对话浅显幽默 ， 符合儿童充满童趣的审美 。
马老师用漫画教学 ， 将自己与马小花、毛茸茸、夏一跳、王多肉等同学从文字中脱离出来 ， 化身为漫画中栩栩如生的人物形象 。
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从发生在各种课堂作文写作的有趣的故事入手 ，内容逗趣好玩 ， 让孩子边看边笑 ，既能调动孩子的写作兴趣 ， 又能启发孩子个性思维 。
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为了完美呈现这套漫画作文书的精髓 ， 插画师精益求精 ， 绘制了大量精美的彩图 ， 力求从视觉上全面展现文图配合 ， 视觉效果轻松随性 。
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用漫画语言 ， 让 知识点“活”起来 ， 带领孩子像看漫画故事一般 ，激发写作热情 ， 在轻松愉快的氛围中学会写作文 。
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同时也能有视觉上的美好享受 ， 在学习写作之余 ， 也能有 审美和艺术的熏陶 。
03
由易及难 ， 版块科学编排
有效提高孩子的写作水平
这套书每一章节的作文教学是 发散式的 ， 不仅课堂阅读材料的来源多元和广泛 ， 而且教学的 节奏舒缓 ， 同时又富有变化 。
这是一个具有 “讲真话氛围”的轻松课堂！
下面以第一册 《方法学习快》的第七章 ——做个快乐右脑人为例 ， 给大家做个介绍 。
先是 情景引入 ， 勾起孩子的兴趣 。 比如在这一章 ， 马老师给小朋友出了一道智力题 。
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