“双减”落地后 ， 周围有几个家长朋友感到似乎没事干了 。 孩子们解放了 ， 空出了大量时间——其实 ， 这正是对家长的一种挑战！这时 ， 家长要担起相应的教育之责 ， 主动填补空白 。
首先 ， 家长要在细节上懂孩子 ， 研究他们身心发展特点 ， 引导他们把时间和精力用在感兴趣的或有益的事情上 。 我想 ， 这应该成为当代家庭教育的重要内容 。 减负的目的是提高孩子的素质 ， 不能只盯着那个“分” ， 要让孩子德智体美劳全面发展 。 培养能让孩子受用一生的素质 ， 比如爱、比如善良、比如各种好习惯、比如好奇心和快乐、比如创造能力和动手能力、比如与小伙伴的合作意识等等 。 这些就是“减负”后留下的“家长作业” 。 家长只要多与孩子沟通 ， 善于谋划 ， 就可以培养孩子踢球、跳绳、阅读、书法、画画等方面的爱好 ， 从而让孩子的身体强健起来 ， 心灵细腻起来 ， 精神丰富起来 ， 创新思维活跃起来 。
【时间|减负后的“家长作业”】“减”与“加” ， 是一种辩证关系 ， 其目的都是让孩子健康快乐地成长 ， 是希望每个孩子都能成为有用之才——这不正是社会和时代赋予家长的作业吗？
推荐阅读
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 时间线|撰写年度计划（3）：“两纵”
- 过程|“双减”后的首个学期 期末考试“玩”出新花样
- 时间|寒假直播伴读｜每天35分钟，21天培养孩子的读书习惯！
- 中小学|云南考生注意！中小学教师资格全国统一考试（笔试）时间有变
- 手机|家长领路帮孩子管理好时间
- 大学生|继专业课后，疑似公共课也阅完了，查分时间会有变动吗
- |半年时间，将英语从90分提高到130分以上可能吗
- 家长|“双减”后的首个寒假，什么变了？
- 时间|寒假期间，家长怎样帮助孩子制定学习计划？