上海市|学校安排公开课教学,进行认真准备很重要,如何上好一堂公开课?


上海市|学校安排公开课教学,进行认真准备很重要,如何上好一堂公开课?

我们在教学过程中 , 需要参加学校组织的各种教研活动 , 公开课教学是最常用的一种方式 , 是老师之间相互交流和学习的一种方式 。 通过听公开课 , 可以了解别人怎么进行教学 , 学习和借鉴授课教师好的教学经验 , 通过自己上公开课 , 听老师们的评课 , 了解自己教学的优点和不足 , 有助于自己不断改进教学 , 提高教学效率 。 那么 , 学校安排公开课教学 , 进行认真准备很重要 , 如何上好一堂公开课?我想谈谈几点个人看法 , 仅供大家参考 。

上好公开课 , 备课是关键 。 公开课教学 , 需要老师认真准备 , 精心备课 , 要通过认真研读教材、准确了解学情、确定教学内容、设计教学活动 , 设置过渡话语 。
教材是教学的依据 , 需要老师认真结合教师用书、课本和参考资料 , 进行认真研读 , 了解课程内容结构 , 知道课时内容安排顺序 , 学会准确把握教材编写的思路 , 对教材知识进行认真梳理 , 完整把握教材内容 。
【上海市|学校安排公开课教学,进行认真准备很重要,如何上好一堂公开课?】学情是教学的关键 , 教学内容的落实、教学活动的设计、教学目标的实现 , 离不开对学生的了解 , 只有具体问题具体分析 , 才能真正了解学生 , 这是我们把握教学的关键 。 要了解学生的知识储备 , 知道学生对知识的把握情况 , 了解学生关注的方向 , 能够结合学生情况 , 进行认真设计 , 让自己的教学活动更能激发学生兴趣 , 让学生主动参与学习 , 提高教学的效率 。
教学内容要合理组织 , 要在了解教材的基础上 , 结合课堂教学需要 , 进行灵活组织和安排 。 学生要对教学内容进行准确把握 , 这就需要老师进行合理设计 , 通过灵活的方式来进行展现教学内容 , 要能够吸引学生的关注 , 让学生真正对教学内容感兴趣 , 主动讨论、合作探求 , 通过学习归纳出完整准确的知识点 , 在探究活动过程中 , 真正感悟教学内容 。

设计教学活动 , 要根据教学需要 , 选择合适的教学活动方式 , 可以采用议题进行讨论 , 可以精选故事让学生进行朗读 , 可以设计特色活动让学生参与 , 可以组织辩论让学生进行争论 , 方式很多 , 只要能够调动学生主动参与 , 达成教学目标 , 就可以灵活选用 , 从而实现自己的教学任务 , 提高教学的互动效果 。
设置过渡语 , 这是教学连贯的要求 , 教学的各个环节 , 教学的各个活动 , 都需要通过过渡语 , 自然引入下一个内容 。 过渡语 , 是老师必须关注的地方 , 进行精巧设计 , 课堂活动才会一气呵成 , 给人一种比较连贯的感觉 , 教学的思路才更完整 , 教学会比较有条理 , 思路也十分清晰 , 让人听了之后 , 感觉非常自然 。
总之 , 上好公开课 , 需要认真备课 , 合理进行设计 , 在教学过程中 , 按照预定的方式 , 进行组织上课 , 让教学思路更清晰 , 学生互动更活跃 , 师生配合更默契 , 这样的教学才会具有吸引力 , 能够达到比较好的教学效果 。

    推荐阅读