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这是江西井冈山脚下的一所农村初中 ， 寄宿制学校 ， 从周日下午到周五下午 ， 师生全在学校食宿 。
本学期 ， 该校在“双减”背景下 ， 老师们各显其通 ， 靠“品质课堂”助双减 ， 全力引进高效课堂模式 。
七年级学生做第九套广播体操 ， 各班在上月进行了广播操赛 。
九年级学生练跳绳或立定跳远 。
八年级学生做韵律操《你笑起来真好看》 ， 各班在上月进行了广播操赛 。
学校举行了学生硬笔书法比赛 ， 获奖名单揭晓啦 。
还有系列活动向45分钟要效率！活动涵盖语文、数学、英语、物理、化学、美术、生物、地理等多个学科 ， 尤其新入职的老师“见面”课 。 执教老师充分挖掘教材 ， 优化课堂结构 ， 合理利用信息化教学手段 ， 巧妙设计 ， 渗透学法 ， 以娴熟的教学技艺 ， 丰富的教学经验 ， 扎实有效的课堂训练 ， 为全校教师呈现出一堂堂高水平的示范课 。
因为中考有体育加试 ， 占60分 ， 初三班主任或体育老师将“跳绳”“中长跑”“立定跳远”或传统体育游戏引进课后延时活动中 ， 让学生们在游戏中体验运动乐趣 ， 提高身体素质 。
音乐老师教唱红歌 ， 各班学生在上课预备铃后（正式上课前）必须唱红歌 ， 学生会有专门值日干部检查（不合格的班级会被扣分） 。
美术老师将课堂化身碗碟花纹设计 ， 让所有学生都能兴高采烈地动起来 ， 并举了硬笔书法比赛 。
对活动好动的青少年学生来说 ， 这样的课堂谁能挡得住？学生都乐于参与 。
物理老师为让学生增强动手操作、认真观察、动脑分析等能力 ， 开展物理实验操作赛 。
语文老师开展了阅读分享会、看《感动中国》、《开学第一课》并写读后感或征文赛 ， 让学生开展大阅读活动 ， 开拓视野 ， 增加知识 。
化学老师在学校应急演练活动后 ， 开展的灭火器的正确使用方法现场培训等 。
此外 ， 学校为鼓励各学科教师将设计理念科学合理地运用到实际教学中 ， 从不同渠道收集反馈、不断修改、提炼自己设计的作品 ， 使之科学有效 ， 更具操作性及推广性 。
此次比赛覆盖初三各年级、九大学科 。 参赛老师们都能结合各自学科特点和学生的实际情况 ， 设计出满足不同学生的分层作业 。
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