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样子|孩子，你劳动的样子真美

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到2022年 ， 实现学生自主负责校园环境卫生常态化；各学校原则上安排每名学生每周在课后服务时段参加劳动教育活动时间不少于2小时；家庭劳动实现个人日常生活自理……近日 ， 市教委制定《关于推进天津市中小学校劳动教育的方案》 ， 并同步发布家庭劳动“正负面清单” ， 鼓励孩子在家不当“甩手掌柜” 。
采访人员了解到 ， “双减”之下 ， 学校与家庭形成合力打造“劳动+生活” ， 做好劳动教育的“加法” 。 收拾家务、烹饪炒菜……孩子们在逐步成为“生活小达人”的过程中 ， 许多美好的品质正在养成 。
? 让劳动成为“家庭作业”
上周六 ， 在自家的顶层露台上 ， 和平区新星小学五年级女孩萱萱忙着打理自己的“宝贝们”——蒜黄、生菜、豌豆苗、黄心菜 ， 萱萱妈妈将女儿的一组萌照发到朋友圈后 ， 引来众人的目光 。 采访人员看到 ， 每盆青菜长势旺盛 ， 因入冬天寒 ， 还“穿”上了一层保温膜 。
“今年3月学校推出了‘周三无作业日’ ， 并下发了‘学生家务劳动反馈单’ ， 在女儿种秋葵获得学校一枚‘劳动奖章’之后 ， 她从此便迷上了种菜 。 ”萱萱妈告诉采访人员 ， 在她的帮助下 ， 八个多月时间里 ， 萱萱先后尝试种过秋葵、菜心、菜花、西红柿、朝天椒、茄子等十多种菜 ， 浇水、施肥、翻土、平整、种植、养护、收获 ， 萱萱兴趣盎然 ， 乐此不疲 。 “她永远也忘不了秋葵从土里冒出头的瞬间 ， 激动得跳了起来 ， 充分体验到了劳动乐趣 。 ”萱萱妈说 ， 一有空闲 ， 萱萱都要打理她的小青菜 ， 就像爱护自己养的小猫咪一样 ， 还经常在家人面前“秀知识” ， 例如“种大蒜时尖的头要朝上”“种子用水泡一下发芽会更快” ， 而在此之前 ， 她根本分不清哪些是草 ， 哪些是菜 。
每逢收获 ， 萱萱会主动要求妈妈教她把“劳动硕果”变成一道道“美食” ， 从凉拌西红柿开始 ， 到秋葵炒鸡蛋、清炒菜心 ， 再到最近的蒜黄炒豆皮 ， 一点点学会了做菜 。 “她每次炒菜都像是在搞创作 ， 那股认真劲儿 ， 与之前饭来张口的小公主简直判若两人 。 ”萱萱妈欣喜地说 。
“教育就像农业一样需要一个缓慢的发展过程 ， 家庭与学校形成合力 ， 劳动教育才能取得实效 。 ”新星小学校长张淼介绍 ， 学校将劳动教育纳入学生必修课 ， 不断拓展家庭、联合企业和社会资源 ， 邀请各行各业的家长和专家在课后服务时间给学生讲座 ， 让学生在职业体验中了解真实的劳动世界 。 “劳动教育不只是简单地学习劳动技能 ， 还能培养孩子吃苦耐劳、坚韧不拔、团结协作、积极向上等多种品质 。 ”她说 ， 孩子们通过劳动 ， 了解到蔬菜、粮食的来之不易；通过做家务 ， 了解到爸爸妈妈的辛苦；通过社会实践 ， 了解到各行各业的艰辛 。
?在“岗位上”体验劳动美
“儿子现在见到保安叔叔 ， 会尊称为‘老师’ 。 ” 自从今年“五一”前夕参加学校组织的“致敬最美劳动者”活动之后 ， 和平区西康路小学五年级男孩彬彬对“劳动岗位”产生了浓厚兴趣 ， 在妈妈的帮助下 ， 利用暑假融入到单位安保和饭店洗碗工的实践体验中 。 彬彬妈妈说 ， 让孩子掌握一些劳动技能的同时 ， 潜移默化地让孩子对劳动和普通劳动者的尊重入脑入心 。
体验饭店洗碗工岗位时 ， 彬彬有过“又是擦水池 ， 又是洗毛巾 ， 真的太难了”的埋怨 ， 有过“让堆积如山的脏盘子干净如初”的喜悦 ， 更多的还是“劳动光荣和美丽”价值观的树立 。 “面对餐桌上杂乱无章的碗筷 ， 我不禁惭愧 ， 平时我也是这样乱七八糟地放着的 。 ”彬彬在作文中写道 ， “面对留有残渣的餐盘 ， 我有点反胃 ， 却依然认认真真地刷干净了 。 我现在吃饭都很小心 ， 生怕弄脏了干净的桌面 。 ”“他回来后 ， 主动提出洗碗 ， 还对我说 ， 你每天都要打扫卫生真的很辛苦 ， 我来帮你吧 。 ”在班级微信群 ， 彬彬妈“秀”起来孩子的成长变化 ， 欣喜之情溢出屏幕 。

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