坊子区|市区语文专家到坊子区实验学校调研指导省级规划课题研究进展( 二 )
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成果汇报之后，王志全主任、单彩峰主任和与会教师参观了课题研究成效材料：主要包括部分课题研究成果、教师发表的论文及随笔、学生发表文章及班级班刊、班报和随文练笔作业等一系列研究成效。
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03.专家点评
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区语文教研员单彩峰主任从课题研究的角度对语文教师提出期望：一是结合教学实际需要，找好研究着力点。课题研究来源于语文课堂教学实践，最终服务于课堂教学，于语文而言，写字、阅读、习作都是课题研究的范畴；二是从小处入手细化研究角度，逐步深入。扎实开展课题研究，稳步推进课题工作。三是课题研究是一个艰辛孕育的过程，鼓励教师悉心钻研，只要有研究就会有收获，只要潜心研究必定带来丰硕成果。
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市语文教研员王志全主任首先肯定了课题的研究价值：一是随文练笔将读与写、说与写有机融合，为学生终身的语言文字运用能力的发展与提升奠基；二是该课题依于课标、源于教材，是对部编版教材练笔内容设计简单的有效补充；三是研究成果内容丰富、系统全面，有一定的研究高度。然后对课题后期的进一步提升提出了宝贵建议：一是可以将分解出的“小学语文随文练笔谱系”申请专利，要有知识产权保护意识；二是广泛实践推广课题研究成果，注意总结研究成果在城区学校、乡村学校、乡村结合部等不同地区、学校的实践经验，进一步细化、深化研究内容。
最后，王主任向与会的所有语文教师提出了衷心的希望：目标少而精，内容巧贯通；学生为中心，课堂重生成；教师简单教，学生快乐学；素养真落地，幸福伴终生。
04.牟校长总结
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牟校长最后做活动总结，她指出：“好风凭借力，送我上青云”，各位专家领导的莅临指导，各位同仁的宝贵建议，必将助力课题的研究更加专业，成果更加实用，学生更加受益！
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下一步，课题组将充分吸纳专家的指导建议，继续扎实开展研究工作、梳理研究成果、推动成果共享，让研究成果在实践中检验，在检验中升华。
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