徐康乐表示 ， “十四五”时期 ， 我国教育进入高质量发展阶段 ， 教育行业改革发展的外部环境和宏观政策背景已发生深刻变化 。 国家在2021年出台了一系列教育政策 ， 凸显出教育行业的格局正在向着更加公平和有序的方向变化 。 这些政策为民办教育走向规范化和精细化的发展道路提供了更为完善的指导和依据 。
展望未来 ， “支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”是中国多年来的留学政策 ， 进入新时代仍会一以贯之地施行 。 对外开放新格局下 ， 国际化特色学校要继续培养具有全球胜任力的人才 ， 服务国家的百年发展重大战略 。 同时学校要紧跟政策、合规办学 ， 提供优质、特色的服务 ， 办令社会和家长满意的学校 。 教育从业者应该积极关注和参与职业教育、学前教育、家庭教育等国家支持的新兴领域 。
【调整期|国际教育步入调整期！教育大咖齐聚RAISE寻找“新”方向】
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▲徐康乐
03 席酉民：找个支点改变教育 “只有了解海的运动规律 ， 才能享受风浪的精彩 。 ”西交利物浦大学（简称西浦）校长席酉民发表了《时代呼唤教育家》的主题演讲 ， 他认为 ， 现在的学生是网络一代 ， 但深深被困在应试教育体系中 ， 深陷内卷赛道不能自拔 。 学生入学时 ， 已经高考筛选 ， 是比较优秀的学生 ， 但对他们进行深入的研究不难发现 ， 不会学习、身体不强健、心理脆弱、空心病、巨婴、适应环境能力差等情况普遍存在 。 为什么社会各界如此倾心的教育 ， 却产出了大量不合格的学生？作为教育工作者 ， 可以想像我们面临挑战的艰巨性 。
有一位哈佛大学商学院教授在2014年说 ， 未来15年内 ， 如果教育不变革 ， 美国的大学会有一半面临破产 。 有人认为他哗众取宠 ， 但他为教育敲响了警钟 。 事实是他放言后几年时间 ， 美国的大学关了三四百所 ， 疫情袭来 ， 世界教育面临更加严峻的挑战 。 在这样的背景下 ， 教育要么被颠覆甚至破产 ， 要么通过颠覆性创新变革升级 。 擅长于应试的中国教育 ， 挑战更大 ， 我们的大学 ， 我们的教学 ， 我们的育人过程都需要快速调整 。
未来的教育怎么办？西浦一直在努力 ， 试图通过西浦的创新和呼唤更多教育家为支点 ， 以研究和探索未来教育为杠杆 ， 来撬动中国教育变革 ， 促进教育转型 。 为此 ， 西浦已经完成“五星教育战略”布局：围绕西浦愿景和使命以及未来教育理念 ， 以西浦资源和西浦网络为支撑 ， 通过西浦1.0（专业精英教育）、西浦2.0（行业精英教育）、西浦3.0（教产社融合的教育创新生态）的实践 ， 以及以附校方式进行基础教育实验和以合作方式对数智时代新职业教育进行探索 ， 来影响教育全产业链的创新升级 ， 并以人才、研究和面向未来提供问题解决方案服务社会 。
席酉民认为 ， 要真正实现这样的教育使命 ， 急需教师、学生、学校、家长和社会的教育理念转型 ， 更需要社会关于未来人才和教育理念的大讨论 ， 让人们真正认知和追寻有价值的教育 ， 为此在今年11月11日专门发起了“寻找新时代中国杰出教育家”的行动 ， 目的是通过寻找引发社会各界的教育大讨论 ， 促进教育回归本质！
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▲席酉民
04 王嘉鹏：让孩子站在我们的肩膀上 ， 帮助他们完成梦想 中国常熟世界联合学院创始人及董事会主席 ， 世界联合学院国际理事会理事 ， 中国理事会理事长王嘉鹏走上演讲台 ， 分享了自己12岁遭遇空难受伤、卧床治疗五年的经历 ， 诠释了母爱伟大和教育改变命运 ， 激发他从事教育的工作的梦想 。
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