因为主科的地位以及课时多 ， 对应的课时费和绩效收入就比较高 ， 所以 ， 选择三大主科的考生也就比较多 ， 竞争也比较激烈 。
教育改革之后 ， 除了三大主科之外 ， 物理和历史以及体育等学科更加吃香 ， 课时也在不断地增多 ， 地位更是蒸蒸日上 ， 对应的收入也会有明显的提升 。
因此 ， 想要当老师的学生不妨考虑这些学科 ， 竞争小更容易上岸 ， 收入上也不会太差 。 同样还是由于高考3+1+2的改革 ， 导致政治学科和化学的地位不断地下降 。
为了改变这样的情况 ， 在2022年的高考 ， 很有可能会提升这两个学科的地位 。 也就是说 ， 这两个学科未来的课时量也可能会增加 ， 对应的收入也就会有很大的提升 。
所以 ， 想要当老师 ， 不要只把目光放在三大主科上面 ， 这些“副科”未来的收入同样不会太差 。
另外 ， 乡村教师也是可以考虑的 ， 因为教育改革更倾向于乡村教师 ， 乡村教师的收入和评职称也会更容易 ， 对于以后在城市的就业和晋升也有很大的帮助 ， 可以作为一个跳板 。
综合教育的改革情况来看 ， 教师的收入确实不低 ， 虽然不能代表所有的老师收入都不低 ， 但大多数老师肯定都是属于高收入这一行列 。
也因为教师的高收入才引得众多的学生报考 ， 都想分一杯羹 。 但是 ， 教育的改革不仅仅是提高了教师的收入 ， 也提高了教师的门槛 ， 所以 ， 想当老师还得努力才行 。
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