时间|双减的“破”与“立”( 二 )


王阳明说过一个概念叫做——破山中贼易 , 破心中贼难 , 也就是说外在的障碍或者阻力是容易被克服的 , 但自己内心的执念要改变是非常难的 。
我想讲的是两个概念 , 第一个我们的新的教育模式还没有真正建立 , 而且由于应试教育的这么一个大环境 , 包括中考制度、高考制度 , 劳动就业制度、用人制度等等整体还没有改善 , 所以教育生态的改善这个过程是非常复杂和非常漫长的 , 我们也不需要追求一步到位的整体改革 , 这是不可能的 。 就我个人而言 , 我特别关注的是 , 判断哪些事情是符合好的教育方向的 , 是符合教育规律和儿童成长规律的 , 那么我们继续做 , 做一点是一点 。 但是在好的教育模式没有真正建立以前 , 多年来侵害我们家长的那种起跑线上的竞争 , 这种千百年来出人头地、望子成龙的概念都会继续影响家长的判断和行为 。
我觉得 , 和现实的教育改革同样重要的 , 就是要观念的革命 。 就是要真正放弃这些执念 , 理解什么是真正对孩子好 , 理解孩子的成长是缓慢、精密的一个过程 , 我们不要粗暴地干涉他、打断他 , 或者用我们自己的意志去强加于他 。 我看有一个评论说得很好 , 他说双减既需要霹雳手段 , 也需要绣花功夫 。 也就是说在规定不准之外 , 我们还要做大量深入细致的工作 , 这既包括学校教育 , 也包括家庭教育 , 逐渐地去探讨、探索一种有益于儿童成长的新的教育 。 当我们的内心的执念被打破以后 , 可能我们对教育的认识和对孩子的态度 , 就会宽松得多 , 那么我们的教育环境也就会逐渐地变得宽松起来 , 真正达到双减的效果 。 谢谢大家 。
本文转自微信公众号“教育思想网”(ID:eduthought) , 作者杨东平 。 文章为作者独立观点 , 不代表芥末堆立场 , 转载请联系原作者 。

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