孙老师在教学过程中重视学生思维能力的培养 ， 鼓励学生自己探索发现 。 在新生入学的时候 ， 孙老师会为学生讲“鲁班造伞”的故事 ， 引导学生能够像鲁班一样养成爱动脑筋思考的习惯 。
他组织学生喜欢的活动 ， 通过活动启发动脑 ， 引导学生善于发现 。 比如 ， 带学生观看科教片之后 ， 学生们就开始议论了 。 例如：太阳光照射到三菱镜上为什么会出现彩虹？人的心跳一天有多少次？地球到月球的距离有多远？孙老师及时地组织实验教学 ， 然后鼓励大家提出问题 。 在短短的几分钟里 ， 学生们就像“十万个为什么”一样向孙老师提问 ， 这样一来学生求知的欲望就被激发出来 。 学生在求知的过程中对知识产生浓厚的兴趣 ， 在老师的带领下在知识的海洋中遨游 。
孙老师还认为 ， 在教学过程中要尊重客观实际 ， 通过教学做好认识事物的基础 。 假如在教学过程中的教学和学生实际相互脱离 ， 和社会生活脱节 ， 就无法完成教学和学习 。 孙老师通过自己多年来的教学经验 ， 结合备课做好计划 ， 哪些知识需要实地观察 ， 哪些课程需要到教室外面上 ， 都能够心中有数 。 使学生能够眼看耳听 ， 亲身实践 ， 认识自然、接触社会 ， 教学质量就得到了提高 。
“信任的力量 ， 用真爱接触心灵、与善同行、帮助每一个学生去走自己的路”教育 ， 就是一场爱的事业 。 现年51岁的肖方玖校长推行爱的教育 ， 以身作则引领教师和学生 ， 让爱的种子洒满各个角落 。
肖校长说:“教育之路 ， 要善于了解孩子们的内心想法和感受” 。 日落黄昏前 ， 他的身影周围总是伴着学子的阵阵笑声 ， 一番嘱托后 ， 目送学子走过蜿蜒小径 。 肖校长喜欢与孩子们沟通 ， 走进他们的心里 ， 和他们成为精神上的良师益友 。
四年级班上有一个男同学叫小东 ， 他从小就不好好吃饭所以长得瘦弱 ， 矮小 。 性格上也比较孤僻 ， 不爱和同学一起玩 ， 自己总是独来独往、不合群 ， 经常受到同学们的排斥 。 肖校长知道了这些 ， 心中满是担忧 ， 带上我 ， 联系他的父母 ， 利用周末的时间约到他的父母 ， 做一次家访 。
6月 ， 骄阳似火 ， 云朵似被烤化 ， 树枝也被烤得卷曲了起来 ， 路途上知了吱呀叫个不停 。 肖校长摸出纸张递给我问:“累不累？擦擦汗吧！”我眼睛弯了弯说道:“不累！”
文章图片
走到小东家 ， 向小东父母了解孩子的实际情况 。 因为父母工作特殊 ， 基本是离家的时候多一些 ， 平时是妈妈和爷爷奶奶照顾孩子多一些 。 父母感觉陪伴孩子比较少 ， 所以对他比较溺爱 ， 有时候不听话 ， 就投其所好 ， 让他玩手机游戏 ， 不想吃饭 ， 就满足他吃零食 。 长期以来 ， 就对孩子有些纵容和娇惯 。 所以导致养成了很多不良习惯 ， 肖校长静下心来给他的父母分析了孩子问题出现的情况 。 其实 ， 从小培养孩子的习惯 ， 长大以后才能严以克己 。 养成好的习惯 ， 讲究教育的方法 。 想让孩子听从家长的意见不是一起玩手机可以解决的 ， 改变身高、散漫的性格、被同学孤立的原因 ， 都要从平时的各种习惯慢慢调整 。 孩子的第一任老师就是家长 ， 家长的一言一行、一举一动无时无刻都影响着他们 。 首先作为父母 ， 要对自身有所要求 。 陪伴和教育他们的成长之路 ， 也是家长不断完善自身之路 ， 一起学习 ， 共同进步 。 其次 ， 多鼓励孩子 。 身高的缺陷不是问题 ， 鼓励孩子多参加体育运动 ， 调整他的饮食习惯 ， 创造优良发育的条件 。 从心理上引导孩子阳光、自信、勇敢、勤奋、好学 。 一个散发着自身魅力的孩子 ， 是不会受到歧视和孤立的 。 为此 ， 肖校长和我经常和孩子的家长沟通 ， 跟家长达成协议 ， 一步步对孩子进行关注和引导 ， 不能操之过急 。 从平时开始影响和教导 。 家长非常赞同 。
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作