每经采访人员：吴林静 每经编辑：刘艳美
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去年5月 ， 云南大理弥渡县终于摘下“贫困县”的帽子 。 但是 ， 县委书记最有压力的工作 ， 不是扶贫 ， 而是教育——隔壁县市出现了几个超级民办中学 ， 掐尖、掐老师、学费还高 ， 导致弥渡好的生源和师资都流失了 。 孩子想接受好的教育 ， 那就去隔壁上学 ， 如果家里没钱 ， 那就只能说“对不起”了 。
当这场已经蔓延到偏远农村地区的教育“内卷”被提及 ， 一个不太平衡的教育现实被推到聚光灯下：城乡之间的教育差距没有缩小 ， 贫富家庭之间的教育差距开始出现 ， 优质高等教育资源供给没有跟上 ， 职业教育供给与社会需求脱节……
12月19日 ， 由北京大学国家发展研究院主办的第六届国家发展论坛在北京举行 。 作为国家高端智库 ， 一群“最强大脑”齐聚 ， 探讨“世界大变局下的国家发展” 。 当新冠疫情让全球正在经历的百年未有之大变局愈加复杂 ， 国家的发展越来越依靠技术进步 ， 依靠人才 ， 依靠教育 。 发展教育 ， 成为重要的解题思路 。
北大国发院院长、博雅特聘教授姚洋鲜明提出：共同富裕的核心就是教育公平 。 北京大学未来管理教育中心主任、北京大学原校长林建华则说 ， 我们需要建立一个自主的学术和人才培养体系 ， 还需要平衡教育的“国家属性与个人属性、人类属性” 。
人口与教育
“应对未来人口的挑战 ， 可能最重要的举措还是增加教育投入”
毋庸置疑 ， 人口问题是我国未来面临的重要挑战之一 。 七人普统计结果再次凸显人口的结构性危机——出生率断崖式下降、老龄化迅速攀升、劳动年龄人口群体缩减 。
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论坛上 ， “智囊团”们的一致观点认为 ， 应对这些人口问题 ， 发展教育是应对之策 。 北大国发院经济学长聘副教授、环境与能源研究中心副主任王敏提到 ， “应对未来人口的挑战 ， 可能最重要的举措还是增加教育投入 。 ”
说到为何生育率会走低 ， 北大博雅特聘教授、中国健康与养老调查项目负责人赵耀辉从经济学视角给予解读 。 从生孩子的成本和收益来看 ， “养儿防老”、传宗接代和人类对于孩子天生的喜爱 ， 可以算作收益部分；住房、教育以及女性对于生育的社会性付出 ， 则是成本部分 。 “收益下降、成本上升” ， 导致了生育率下降 。
赵耀辉提出 ， “我们国家长期缺乏优质的教育资源 ， 父母在子女教育方面太‘卷’ ， 投入很多的钱、时间 ， 还有很多的焦虑 ， 既带来了很多亲子冲突 ， 也降低了育儿的幸福感 。 ”“鼓励生育的政策要围绕着减轻女性的生育负担展开” ， 在她看来 ， 全面提高教育资源供给 ， 能够降低生育成本 ， 从而间接起到改善生育率的作用 。
而应对老龄化挑战 ， 尤其是劳动年龄人口老龄化 ， 北大博雅青年学者、北大健康老龄发展研究中心主任雷晓燕开出的药方 ， 依旧是“完善教育改革、提升教育水平” 。 姚洋同样认为 ， “教育在未来应该是可以对冲我们老龄化的一个非常重要的机制 。 ”
七人普数据显示 ， 相比2010年 ， 我国劳动年龄人口总量减少4000多万人 ， 占总人口比例也有所下降 。 更为关键的是 ， 劳动年龄人口中45-64岁群体出现扩大 ， “劳动年龄人口出现了高龄化” 。
结合劳动年龄人口中还有三成没有达到高中教育水平的现实状况 ， 雷晓燕称 ， “我国需要持续提高教育水平 ， 只有这样 ， 我们才能实现从‘数量红利’向‘质量红利’转化 。 ”
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