当然这两类填空题也是互相渗透的 ， 对于具体知识的理解和熟练程度只不过是考查有所侧重而已 。
填空题一般是一道题填一个空格 ， 当然个别省市也有例外 。 江西省还出了一道“先阅读 ， 后填空”的试题 ， 它首先列举了30名学生的数学成绩 ， 给出频率分布表 ， 然后要求考生回答六小道填空题 ， 这也可以说是一种新题型 。
这种先阅读一段短文 ， 在理解的基础上 ， 要求解答有关的问题 ， 是近年悄然兴起的阅读理解题 。
它不仅考查了学生阅读理解和整理知识的能力 ， 同时提醒考生平时要克服读书囫囵吞枣、不求甚解的不良习惯 。 这种新题型的出现 ， 无疑给填空题较寂静的湖面投了一个小石子 。
九大基本解法
方法一：直接法
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方法二：特例法
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方法三：数形结合法
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方法四：猜想法
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方法五：整体法
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方法六：构造法
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方法七：图解法
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方法八：等价转化法
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方法九：观察法
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认真作答 ， 减少失误
填空题虽然多是中低档题 ， 但不少考生在答题时往往出现失误 ， 这是要引起足够重视的 。
首先 ， 应按题干的要求填空 ， 如有时填空题对结论有一些附加条件 ， 如用具体数字作答 ， 精确到…等 ， 有些考生对此不加注意 ， 而出现失误 ， 这是很可惜的 。
例13.一个圆柱的底面半径为1米 ， 它的高为2米 ， 则这个圆柱的侧面积为 平方米 。 （精确到0.1平方米） 。
有的考生直接把求出的4 π 作为结果而致错误 ， 正确答案应当是12.6 。 其次 ， 若题干没有附加条件 ， 则按具体情况与常规解题 。
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