时间管理|一位老教师的提醒:高中拼的不是智商,而是时间管理!( 四 )


上课的时间和在家自习的时间 , 显然是各不相同的 。 我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子 , 然后往里填充内容 , 然后就管这叫“时间计划” 。 我们必须学会用让不同的学习内容和不同的时间相契合 。
只有面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西 , 就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做 。 为什么呢 , 因为看书和背书的时候很容易走神 。
大家往往有这样的体验:眼睛盯着书本 , 脑子里却不知想到哪里去了 , 没准还在想着昨天吃那顿火锅呢 。 所以如果看书的时候精神比较疲倦 , 就更容易走神 。 而且看书从翻开书本到进入状态需要一个时间 , 大约五到十分钟的样子 。
你花了十来分钟好不容易开始专心致志了 , 突然什么事情打断 , 比如接个电话之类 , 然后回到书桌前来看书 , 你又需要花五到十分钟来集中注意力 , 如此反复被打断 , 最后你感觉看了两个小时的书 , 实际上真正“看进去”的时间不足一个小时 。 所以看书的时间最好不要被随便打扰 。
【时间管理|一位老教师的提醒:高中拼的不是智商,而是时间管理!】所以 , 对于看书背诵的事情 , 最好选择精力旺盛不容易受干扰的较长时间段来做 。
那么 , 那些精力不太旺盛 , 比较容易受干扰的时间用来做什么呢?
用来做题 。 因为做题的时候需要动笔演算 , 可以强迫你集中注意力 , 即使周围环境比较吵闹 , 即使你精力不太好 , 仍然可以达到练习的效果 。 比如下课的十分钟 , 你规定自己做十道英语选择题 , 你刚做了五道 , 突然有同学找你聊天 , 你的思路被打断了 , 聊了一会儿有提起笔做第六道 , 到上课的时候只做了八道 , 你就收获了八道题目的知识 。 如果你用来看书 , 除非你有超人的定力 , 否则恐怕还没有看清书上写的什么就上课了 。
6注意适当的休息
前面我们在算一笔高三学习的时间账的时候 , 虽然说拼命的挤时间能多挤出来60%的时间 。 但是这个60%的时间实际上是由水分的 , 因为一个人在睡眠不足的情况下 , 强行多挤出来的6个小时 , 是不可能是睡得好休息得好的6个小时的学习效率相提并论的 。 所以 , 如果你记住了“效率比时间更重要” , 那么 , 你也就可以理解:在高三阶段要想把时间利用好 , 除了要挤时间学习外 , 还要学习挤时间休息 。
在制定时间计划的时候 , 保证必要的休息还是应该的 。 有很多同学在喜欢熬夜 , 因为夜里安静 , 有利于学习 。 但这样就会影响白天的精神 , 上课老想打瞌睡 , 又怕被老师发现 , 睡的很不安稳 , 于是课没有听好 , 觉也没有睡好 , 一天到晚都迷迷瞪瞪的 。 其实高中的时间说长也长 , 说短也短 。 要浪费时间很容易 , 一晃就过去了;要努力学习也足够长 , 学习任务重的时候偶尔熬夜可以 , 长期如此肯定坚持不住 。
7学会执行——把良好的计划变成现实
就跟我们学习需要预习和复习一样 , 计划既需要每天执行之前牢记在心 , 也应该在每天执行之后进行检查 , 只有如此才能不停的督促自己 , 持之以恒 。
每天制定的计划 , 每天晚上都要拿出来检查检查 , 完成了的 , 就在前面打上勾 , 没有完成的 , 就在前面打上叉 , 然后统计统计完成了百分之多少 。 刚开始的时候大概能完成60% , 时间久了 , 基本上能维持在80%左右 。
有一位古人 , 总觉得自己每天都会做一些错事 , 为了少犯错误 , 他就想了一个主意:拿出一个碗、一包黄豆、一包绿豆 , 每天做了一件好事就把黄豆放进碗里 , 做了一件错事就把绿豆放进碗里 。 每天晚上睡觉之前 , 他就数一数里面有多少颗黄豆多少颗绿豆 , 然后想一想自己今天做了哪些好事哪些坏事 。 就这样日复一日 , 黄豆逐渐增多而绿豆日渐减少 。

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