为了考虑学生不同的情况 ， 也为了给家长留出选择余地 ， 我会用一个星期的时间分批召开小型家长会 ， 增加家长安排工作的空间 ， 把时间定在放学后 ， 家长一个个来 ， 我就和这一家的家长、孩子单独面谈 。 在教室的某个角落 ， 音量我们彼此能够听见就好 ， 有很好的隐秘性 。 考虑到家长和孩子都饿着肚子 ， 我也会准备好一些小饼干或八宝粥 ， 让他们先垫垫肚子 。 这样的人情化相处更有利于建立彼此信任 。
我还会把一张张班级活动的照片、一个个师生融洽的瞬间 ， 通过幻灯片和视频的方式呈现出来 ， 让家长会的氛围充满温情 。 家长再次“看见”老师的辛劳、孩子的努力 ， 所以每一次小型家长会上我们首先是互道一声“辛苦了” 。 QQ家长群的氛围也需要营造 ， 用好文字魅力、表情包 ， 放下彼此端着的架子 ， 以一种轻松幽默的方式聊聊 ， 效果很好 。
（作者系江苏省昆山市葛江中学教师）
《中国教育报》2021年12月24日第9版
作者：于洁
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