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中国与世界
当今世界 ， 文明之间的力量正在发生变化 。 在这一时代背景下 ， 中国基础教育将做出怎样的回应？
无论是近期提出的“共同富裕”“高质量教育”目标 ， 还是雷霆行动的“双减”政策 ， 都在迫切要求中国基础教育从底层逻辑到顶层设计的全面转轨 ， 从应试的走向素质的 ， 从理论的走向应用的 ， 从灌输的走向自然的 ， 从技术的转向技艺的 ， 从指标主义到人本主义 ， 从疏离的学习到具身的体验 ， 从大中华走向地球村 。
《新校长》杂志 ， 广泛吸纳全球前沿的教育案例 ， 关照中国真实现状 ， 致力于全球教育成果的本土化改造落地 。
2015年开始 ， 每年第12期雷打不动的《全球教育年度观察》 ， 站在全球的高度 ， 打量一年来那些具有代表性、里程碑的教育创新事件 ， 打通与世界的专业连接 。
此外 ， 我们还有各种区域性专题和全球性话题 ， 区域性的如《日本的革命》《教改在美国》《芬兰教育树》《留学改变中国》《中国台湾的教改败局》 ， 全球性的如《多元智能在全球》《麦肯锡全球报告——学校体系为什么成功》《差生不差全球实践》《学校课程全球报告》等 ， 让中国教育人了解全球教育的潮涌浪花 。
当下与未来
《新校长》杂志连系着教育的当下与未来 。
人类的进步绝对不是误打误撞的奇迹 ， 而是理性在暗夜里英雄主义的抗争 。 我们不会拥有一个完美的世界 ， 寻找完美世界也是危险的举动 。 但是 ， 如果继续运用知识来促进人类的繁荣 ， 即将取得的进步则是无限的 。
《新校长》杂志关注学校现场发生的一切 ， 关注海内外教育新动向 ， 同时更关注自己在人类历史长河中所扮演的角色 ， 那就是观察者、记录者和反思者 。
比如在2020疫情期间 ， 我们重磅推出《人生大课》 ， 将教育人的眼光从学校 ， 从课程中抽离开来 ， 打量这个未知而多变的世界 ， 沉浸思考 ， 我们的教育究竟该带给孩子们什么启发；
【一代人|年度盘点：一代人有一代人的使命，一本杂志有一本杂志的使命】还有《大国公民》《教育：重新发现社会》等选题 ， 提醒教育人 ， 打开校门 ， 关注四堵围墙的外立面 ， 教育即生活 ， 生活即教育 。
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还有很多前瞻性话题 ， 如《下一代的竞争》《未来十年》《构建未来学校》《未来教师素养》《未来学校建设》......让教育人埋头做事 ， 抬头看路 ， 心中有灯 ， 眼里有光 。
2022年 ， 我们继续关注全球基础教育发生的精彩 ， 为您提供价值与美 。 我们期待有更多探路者与我们同行 ， 探索根植于民族灵魂、自主创新的中国基础教育范式 ， 因为这一切都指向中国青少年的当下和未来 。
一代人有一代人的使命 ， 一本杂志有一本杂志的使命 。 无论这种命运和使命你是否觉察到 ， 它都在将个体嵌入滚滚历史车轮上呼啸着向前 。
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