坚持公办民办平等法律地位 。强调实施学前教育、学历教育的民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权，与公办学校同期招生；建立民办幼儿园、中小学专任教师劳动合同备案制度，建立统一档案记录教师的教龄、工龄，与公办幼儿园、中小学教师平等对待；规定民办学校及其教师、职员、受教育者申请政府设立的有关科研项目、课题等，享有与同级同类公办学校及其教师、职员、受教育者同等的权利 。
六月 新修订的《未成年人保护法》
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》今年6月1日实施行，其中既有很多立法亮点，也有不少执法难点，更对家庭、学校和社会的齐抓共管，为未成年人健康成长营造良好的法治环境提出了新的要求 。《未成年人保护法》规定：
不满16周岁不得开通网络直播 。网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务;为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意 。——《中华人民共和国未成年人保护法》第七十六条
平台应限制未成年人上网消费、打赏 。网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能 。——《中华人民共和国未成年人保护法》第七十四条
未经允许手机不能带入课堂 。学校应当合理使用网络开展教学活动 。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理 。——《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条
校园欺凌学校不得隐瞒 。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教 。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理 。——《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条
七月 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
从家庭作业到校外培训，从课堂教学到课后服务……2021年7月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布，“双减”政策落地实施 。《意见》明确：
全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担 。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导 。不得要求学生自批自改作业,严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业 。
提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求 。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制” 。提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力 。拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务，积极创造条件组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑 。
坚持从严治理，全面规范校外培训行为 。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，线上学科类机构改为审批制，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，对非学科类培训机构分类制定标准、严格审批 。规范培训服务行为，建立培训内容备案与监督制度，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训 。
九月 《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》
《方案》规定：监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康 。每个监测周期为三年，每年监测三个学科领域 。第一年度监测数学、体育与健康、心理健康，第二年度监测语文、艺术、英语，第三年度监测德育、科学、劳动 。
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