让我们一起看一下大疆教育的生态闭环 。 大疆教育希望从K12领域到高校再到职场 ， 给学生铺平一条完整的贯通式的阶梯式的培养道路 ， 整个过程以大疆教育平台为核心 。
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我们的学生一方面在教育平台中受到这些教学内容和教学实践活动的培养 ， 另一方面我们与高校和企业的合作 ， 又在不断充实我们的教学内容和教学实践活动 。
孩子们的培养过程都会在我们大疆教育平台留下痕迹 ， 最终生成一份人才评价档案 ， 这对孩子们的升学都是有帮助的 。
从高校里培养出来的人才 ， 很多可以反哺K12教育 ， 我们RoboMaster大学生战队的队员有很多会去学校的延时服务课或者校外机构里做兼职 ， 很多队员未来愿意进入到教育行业 ， 从而反哺教育行业 。
我们与很多机构都有深度合作 ， 我们会把他们的师资力量纳入本地教师资源池 ， 把这些教师资源输送到学校里面去上课 ， 因为科创教育最大的痛点之一就是缺乏师资 。
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进校服务如何落地?
接下来 ， 我将以几个重点学校案例展示一下大疆教育在k12学校、培训机构 及C端业务模式 。
首先是国际校 ， 大疆做了科技周创新节、嘉年华等活动 ， 目的是给全校师生家长普及大疆教育的课程形式 ， 从而让感兴趣的孩子报我们的兴趣班 。
我们对每个班课程安排是一个主讲老师加三个助教 。 去年11月18号我们在深圳荟同国际学校举办了机甲体验赛 ， 1到9年级的学生都在参加 ， 也吸引了大批家长围观 。 最后有300名学生报名了大疆的社团课 ， 我们从中筛选50个人开班 ， 最后筛选出24个人组队 。
可能听起来大家觉得这件事很简单 ， 实际上我们从去年11月到今年4、5月份花了近半年时间打磨课程内容和教学体系 ， 这半年时间大疆教育也在荟同学校建立了影响力 。
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而哈罗学校的校长决心非常大 ， 他们希望拿出一整周时间把常规课停掉 ， 专门做大疆的科创活动 ， 最后取名哈罗创新周 。
哈罗学校对我们大疆品牌内容非常看重 ， 后来我们与这所学校的合作已经上升到了品牌和文化的程度 。 在社团课程和校队培养模式以外我们还与学校合作PPL课程 ， 可以帮助孩子更好的申请国外名校 。
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深圳贝赛思学校是深圳TOP3的国际校 ， 今年10月份大疆与学校共同做了3天的嘉年华活动 。 他们校长对我们的内容非常认可非常感兴趣 ， 得益于校长的认可 ， 贝赛思学校不仅开设了我们的社团课和周六的课程 ， 甚至把我们的课程内容写进了他们校本课 。
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经过一年在国际校领域的探索 ， 大疆有了一定的影响力和口碑 ， 整个深圳有10所国际校与我们合作 ， 深圳国际交流学院这个月也找到了我们 ， 我们会与他们开展进一步的合作 。
刚才讲的活动是大疆和深圳本地合作伙伴一起完成的 ， 我们在深圳的合作伙伴先运营了KOL家长圈、做了一些广告 ， 然后依靠大疆品牌与课程内容的支撑做进校服务 。
在公立校方面 ， 以成都的成都蒙彼利埃小学(以下简称“成都蒙小”)为例 ， 这是和法国合作的一个小学 ， 是不折不扣的公立校 。 此前 ， 我们在成都蒙小办了一个科技周活动 。
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