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大家都知道 ， 在孩子们的学习过程中 ， 语文是占很大的分数比例的 。 语文科目也是高考的必考科目之一 。 语文和其他学科的联系越来越紧密 ， 晦涩的古文阅读也是学生们的一大难题 ， 语文不过关题目都看不懂 。 其次就是考试次数的增加 ， 有不少的理科类的题目也增加了考试次数 。 如果语文学不好 ， 其他科目就更不可能学好 。 有很多孩子对语文不感兴趣 。 从小语文成绩就马马虎虎 ， 甚至有不少的同学 ， 小学阶段语文成绩还可以 ， 但是到了初中反而下降的更快 ， 不是一分两分的退步 ， 而是10分20分地退步 。
凡事有因必有果 。 语文的学习是一个长期积累的持续的过程 ， 不是一朝一夕就能获得高分数的 。 阿南认为孩子的语文学习应该从孩提时代抓起 。 做好以下几点要求 ， 从小抓起孩子们的语文教育 ， 孩子的成绩才有可能提高 。
1、培养记忆习惯 。 我们都知道3~6岁是孩子们的黄金记忆期 ， 这个时候孩子们的机械记忆 ， 特别是记东西 ， 记得特别牢固 。 阿南认为这个时候咱们应当培养孩子们 ， 读背古诗词 ， 比如三字经、千字文、唐诗三百首等 ， 强化孩子们的机械记忆 。 为孩子们以后学习语文打下坚实的基础 。
有很多孩子学不好语文都是因为背诵困难 ， 连背诵都有困难 ， 更不用说默写了 。 到了中学要背诵的内容和学科越来越多 ， 阿南认为小学阶段背课文基础没有打好 ， 记忆力到了初中就很难提升 ， 总是记不住内容 ， 觉得语文知识生涩难懂 ， 更学不会对语文的领会利用 。 尤其是古诗文的理解 ， 需要我们积累大量的词句 ， 从而对意境有一个微妙理解才能应对好考试中出现的题目 。
2、要增加识字量 。 在平时家庭的环境中或者大自然的环境中 ， 家长们要注意刻意引导孩子们去认识周围的字 ， 比如路边广告 ， 或者是商标、图纸等能够吸引孩子们兴趣的 。 识字处处都可以进行 。 当孩子们上一年级时 ， 就可以逐渐的开始培养孩子们的写字能力 。 阿南认为学写字的时候 ， 应首先让孩子明白汉字的结构和笔画笔顺 ， 可以通过电子书、视频等方式陪同孩子多练习 ， 进行看拼音 ， 写汉字 ， 练习拼音和练习汉字的书写 。
再者 ， 就是从孩子们的幼儿时代开始 ， 可以培养孩子看绘本和漫画的习惯 ， 让孩子们对书本有初步的兴趣 ， 阿南认为可以在探索世界的过程中 ， 让孩子们知道书中有很多有趣的事情 ， 然后可以逐步增加难度 ， 选一些短小的小小故事读给孩子们听 ， 或者让孩子们自己认绘本、看绘本 ， 再往后孩子就可以有自己的选择 ， 但是 ， 阿南认为妈妈也要做适当参考 ， 为孩子们选择书籍把好关 。 家庭的教育和培养是非常重要的 ， 爸爸妈妈这是最好的活教材 。 这个时候可以鼓励孩子们和家长一起参加阅读活动 ， 和孩子们充分参与到实践中 。
到了初中的时候 ， 文章篇幅增加 ， 学科理解增加 ， 都需要我们建立大量阅读来扩充 ， 当孩子们第一次面对中考的压力 ， 留给阅读的时间微乎其微 。 因此阿南认为阅读习惯应该从小建立 ， 初中对阅读技能也要有意识得提高 ， 进行有效学习时间的大量阅读 ， 语文成绩尤其是作文成绩才会有质的提高 。
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