教师法|孩子上了初中语文成绩不好怎么办？教师法

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大家都知道，在孩子们的学习过程中，语文是占很大的分数比例的。语文科目也是高考的必考科目之一。语文和其他学科的联系越来越紧密，晦涩的古文阅读也是学生们的一大难题，语文不过关题目都看不懂。其次就是考试次数的增加，有不少的理科类的题目也增加了考试次数。如果语文学不好，其他科目就更不可能学好。有很多孩子对语文不感兴趣。从小语文成绩就马马虎虎，甚至有不少的同学，小学阶段语文成绩还可以，但是到了初中反而下降的更快，不是一分两分的退步，而是10分20分地退步。

凡事有因必有果。语文的学习是一个长期积累的持续的过程，不是一朝一夕就能获得高分数的。阿南认为孩子的语文学习应该从孩提时代抓起。做好以下几点要求，从小抓起孩子们的语文教育，孩子的成绩才有可能提高。

1、培养记忆习惯。我们都知道3~6岁是孩子们的黄金记忆期，这个时候孩子们的机械记忆，特别是记东西，记得特别牢固。阿南认为这个时候咱们应当培养孩子们，读背古诗词，比如三字经、千字文、唐诗三百首等，强化孩子们的机械记忆。为孩子们以后学习语文打下坚实的基础。

有很多孩子学不好语文都是因为背诵困难，连背诵都有困难，更不用说默写了。到了中学要背诵的内容和学科越来越多，阿南认为小学阶段背课文基础没有打好，记忆力到了初中就很难提升，总是记不住内容，觉得语文知识生涩难懂，更学不会对语文的领会利用。尤其是古诗文的理解，需要我们积累大量的词句，从而对意境有一个微妙理解才能应对好考试中出现的题目。

2、要增加识字量。在平时家庭的环境中或者大自然的环境中，家长们要注意刻意引导孩子们去认识周围的字，比如路边广告，或者是商标、图纸等能够吸引孩子们兴趣的。识字处处都可以进行。当孩子们上一年级时，就可以逐渐的开始培养孩子们的写字能力。阿南认为学写字的时候，应首先让孩子明白汉字的结构和笔画笔顺，可以通过电子书、视频等方式陪同孩子多练习，进行看拼音，写汉字，练习拼音和练习汉字的书写。

再者，就是从孩子们的幼儿时代开始，可以培养孩子看绘本和漫画的习惯，让孩子们对书本有初步的兴趣，阿南认为可以在探索世界的过程中，让孩子们知道书中有很多有趣的事情，然后可以逐步增加难度，选一些短小的小小故事读给孩子们听，或者让孩子们自己认绘本、看绘本，再往后孩子就可以有自己的选择，但是，阿南认为妈妈也要做适当参考，为孩子们选择书籍把好关。家庭的教育和培养是非常重要的，爸爸妈妈这是最好的活教材。这个时候可以鼓励孩子们和家长一起参加阅读活动，和孩子们充分参与到实践中。

到了初中的时候，文章篇幅增加，学科理解增加，都需要我们建立大量阅读来扩充，当孩子们第一次面对中考的压力，留给阅读的时间微乎其微。因此阿南认为阅读习惯应该从小建立，初中对阅读技能也要有意识得提高，进行有效学习时间的大量阅读，语文成绩尤其是作文成绩才会有质的提高。

教师法|孩子上了初中语文成绩不好怎么办？

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