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安全教育心得感悟1500字 校园安全教育心得感悟( 三 )

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二、必须规范学生的行为习惯
我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然 。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养 。良好的行为习惯让人受益终身 。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气 。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境 。
三、普法教育迫在眉睫
面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感 。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做 。给其他同学带来伤害 。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境 。
四、亟待整顿的家长教育
目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格 。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流 。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说 。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长 。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育 。特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭 。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度 。故，家长理应接受“培养孩子”的教育 。
五、师德是教师的灵魂
“润物细无声”是教师教育学生的写照 。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为教师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感 。
面对学生，教师要“宰相肚里能撑船” 。宽容学生，公平公正对待每位学生 。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向 。只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误 。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了 。
校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关 。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园 。
校园安全教育心得感悟3
7月23日上午，湖北省教育科学研究院廖老师为我们做了《中小学生命安全教育教材教法与案例分析》的精彩讲解 。廖老师用条理清晰、通俗易懂的话语从生命安全教育课程发展历程、如何上好生命安全教育课以及以人为本规避校园伤害风险这三个方面为我们做了深入的分析讲解，以丰富的案例、真实的数据深入浅出地讲述了各种意外事故的正确处理的方法与建议，提醒老师们要时刻树立安全意识，提高责任意识和法律意识，并时刻注重安全事故的预防，向学员们阐述了安全教育的极端重要性 。和谐愉悦的学习氛围是校园建设不容忽视的一个方面 。通过聆听廖老师的讲座，我们深刻认知了中小学心理健康教育和安全教育的密切关系，以及开展中小学心理健康教育的迫切需求和重要性 。中小学老师只有心理健康了，才能更好地从教;中小学生只有心理健康了，才能快乐学习 。因此，中小学应将安全教育、心理健康教育渗透到教学的各个学科，也应该融合到各项教育教学活动之中 。
当日下午，全国模范教师郭教授进行了《新时期校园安全新问题的预防与处理对策》专题讲座 。郭教授从新时期校园安全新问题、校园心理安全问题的发现与预防、问题学生的教育策略和校园危机事件处理与危机干预策略等方面做了详细讲解，她的讲座理论联系实际、深入浅出、案例详实、分析透彻，听来令人耳目一新 。郭教授的讲座，让我们受益匪浅，她调动了在场每一位学员的激情，并引起了大家强烈的共鸣，取得了很好的效果 。厅体卫艺处的肖鸣检查长进一步给我们阐述了学校卫生工作的重要性，他的16字方针：收拾干净，摆放整齐，依规操作，及时处理，更是给搞好学校卫生工作出做了警示和指导 。28日，姚睿警官主要针对毒品泛滥及学校对毒品的预防问题做了细致讲析，让大家进一步意识到：校园安全不容忽视，青少年涉毒问题必须防微杜渐、警钟长鸣 。

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