校园安全教育心得感悟4
加强安全教育是强化学生安全意识,增强学生安全素质,提高学生安全技术水平的重要手段,是技能训练的重要内容之一 。
一、安全的概念
安全是指不发生导致人身伤亡、职业病、设备和财产损失的状态 。笔者理解为安全是人类生存的一种保证,是人类与生俱有的概念 。人类要生存就要克服、避免威胁生命的种种不利因素及危险,争取安全的生存环境,以保证社会生活的正常进行 。所以说安全与人的生命、财富、幸福紧紧地联系在一起,是社会生活、生产中必须面对的现实,是保存自己,延续生命的手段 。
二、树立"预防为主,安全第一"的观点
技能训练中心的安全分为两部分,一是教师正常教学的安全措施,安全技能及安全教育 。二是对学生进行安全知识,安全技能的培训 。他们都必须遵循"预防为主,安全第一"的原则:
【安全教育心得感悟1500字 校园安全教育心得感悟】1、预防为主
要高质量地完成技能训练及教学任务,必须走预防为主之路,这是实践证明的科学真理 。进行任何的教学和训练,从理论和客观上讲,事故都是可以预防的,都可以通过各种防范措施来消除隐患,或把事故的发生降到最低限度 。
2、安全第一
"安全第一"是一个相对的概念 。具体体现在:在思想上安全高于其它工作;在工作中安全重于其它工作;在安全知识更新上,安全知识学习优先于其它知识学习;在考评上安全严于其它考核工作;当安全与教学和训练发生矛盾时,安全优先 。因为安全是我们教学和训练工作的基础 。
三、加强安全教育
所谓安全教育是对教师和学生进行思想教育,安全知识教育,安全技能培训 。
1、思想教育
思想上的安全认识并不是天生就有的,需要长期安全学习和安全理念知识灌输才能达到预期的效果 。而我们现行的只对学生进行短期安全教育的方法需要改进,要让安全教育贯彻整个实习教学和技能训练的始终 。最终达到"要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全"的转变,形成一种安全风气 。
2、安全知识教育
安全知识的教育除掌握一些普遍性的安全知识外,还要根据学生的特点有针对性的学习安全知识 。例如要掌握一些日常的安全防范知识,防震知识,防水,防电以及意外伤害的知识,一旦发生危险应采取什么样的应急措施等等 。这些安全知识的获得都需要安全教育这条途径 。
3、应急措施及逃生的训练就是很好的安全技能训练,受到上级领导和有关技术部门的一致肯定 。而校园事故,如果广大师生训练过成中的应急措施,也许就不会造成那么大的人员伤亡和经济损失 。
四、搞好安全教育的措施
1、安全教育要从习惯抓起 。习惯一旦形成具有很大的惯性,好的习惯有助于我们的工作,而坏的习惯就很危险了;
2、有计划地进行安全教育培训 。无论对教师还是学生都应做好安全教育培训计划,要做好年、月、周、课时的计划 。计划中要有学习时间、有主讲人,并按照计划逐项实施,杜绝学习中的盲目性和随意性;
3、做好安全记录 。在进行训练时要求教师和每一位同学都要做好安全记录,包括对该训练项目的设备检查情况,是否存在隐患,训练过程中有无不安全因素等等,都要如实记录下来,以备以后的警醒、改进和安全总结;
4、进行安全考核 。要把安全知识、安全技术水平与教师的个人业绩,与学生的学习成绩相结合,与激励机制相结合,使教师和学生都达到较高的业务水平,较强的分析判断紧急情况及处理能力 。
校园安全教育心得感悟5
在班级管理中,我对安全管理高度重视,充分发动学生,采取多种措施强化班级安全管理 。颇见成效,先简单谈一下自己得看法 。
一、主题班会,渗透常识
通过调查,我发现班里许多学生的安全常识十分缺乏,尤其是生活安全常识 。为此,我定期召开主题班会,开展了形式多样的活动,强化学生安全意识的培养,并着力渗透安全常识 。每次召开班会,我都提前充分地准备安全常识,精心设计班会议程,重在让学生参与其中,让学生在活动体验中,学习和掌握各类安全常识 。此外,还特别重视安全知识的交流:从课间游戏到上楼下楼,从防火防电到防意外伤害……孩子们从报纸杂志网络等各个渠道搜集到了大量的安全知识,在班会课上自由地相互交流 。
通过主题班会这种集中教育,全体学生的安全知识丰富了,生活实践中自我防护的能力增强了,在班内形成了“讲安全、议安全”的浓厚氛围 。在遇到危险情况时,孩子们之间能相互提醒,相互救助,这种集中教育达到了良好的教育效果;
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