时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写教学计划了 。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，这里给大家分享一些关于最新八年级数学教案，方便大家学习 。
最新八年级数学教案篇1
一、学情分析
本学期我担任八二班的数学教学任务 。这个班学生数学基础较差，不少学生常在课堂上聊天，不注意听讲，课堂效果欠佳 。个别学生表现突出，能轻松掌握各知识点，学生两极分化严重 。本学期教学应注意后进生的转化，努力扭转学生对数学学科的排斥，培养学生学习数学的兴趣，激发努力学好数学的热情，同时注意对优等生数学逻辑推理能力的培养，并给予适当的拓展 。
二、指导思想
以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的兴趣，掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究思维的能力，提高学习数学、应用数学的能力 。同时通过本期教学，完成八年级上册数学教学任务 。
三、教学目标
1、知识与技能目标
学生通过探究实际问题，认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简单的应用 。进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式 。
2、过程与方法目标
掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过探究全等三角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力;通过探究一次函数图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的数学模式;
3、情感与态度目标
通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心 。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用 。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程 。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质 。了解我国数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义 。
四、教材分析
第十一章平面直角坐标系.
本章主要让学生认识并能画出平面直角坐标系，在直角坐标系中会由点的位置写出点的坐标，由坐标描出点的位置，了解特殊点(X轴或Y轴上)的坐标特征;了解在坐标系中点的平移与坐标的变化规律 。
第十二章一次函数
本章主要学习函数及其三种表达方式，学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组 。教学重点：理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质 。教学难点：培养学生初步形成数形结合的思维模式 。教学关键提示：应用变化与对应的思想分析函数问题，建立运用函数的数学模型 。
第十三章三角形的边角关系
本章主要学习三角形的三边关系和三内角关系，并会解决简单三角形边角关系的问题 。
第十四章全等三角形
本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式 。教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式 。教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式 。教学关键提示：突出全等三角形的判定 。
第十五章轴对称图形和等腰三角形
本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质 。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定 。教学难点：轴对称性质的应用 。教学关键提示：突出分析问题的思维方式 。
五、教学措施
1、作好课前准备 。认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案 。
2、营造课堂气氛 。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学情境，营造温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础 。
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