做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊 。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划 。这里给大家分享一些关于园长上学期工作计划，方便大家学习 。
园长上学期工作计划篇1
一、分析调整
根据上学期的情况，明确分析本年级组的优势及不足之处 。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩：如环境评比，中一班成绩有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋 。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学 。在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进 。
二、突出重点
在本学期中，我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动，这是我们本学期工作的重点，我们将围绕着这一重点来开展工作 。
1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物 。中班年级组有优秀的美术人才，这是我们的优势，我们将互相学习，交流互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高 。
2、加强对园本课程的深化落实 。
通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程 。
3、精彩展示园庆活动，编排好园庆节目 。
本学期是我园迁离前的最后一个学期，也是白沙岭幼儿园最后一个园庆，意义非常重大，是一个盛典 。为此，我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出 。
三、反思提高
在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的教师 。
1、提高阅读能力 。
2、提高对幼儿的观察评价能力 。
3、提高合作交流能力 。
4、提高反思能力 。
5、提高课题研究能力 。
途径：
1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高 。
2、加强教研活动及日常教育教学的交流谈论 。
3、协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝聚力 。
4、充分发挥每一位教师的优势才能，调动其积极性，并带动指导其他教师 。
四、大型活动
本学期除了评估和园庆活动外，仍有许多大型活动，如早操的编排、春游、三八亲子活动、国际象棋月、五一亲子环保制作等等，我们中班年级组将积极参与园内的大型活动，年级组成员合理分工，相互配合，为活动出谋划策，力求圆满完成任务 。
园长上学期工作计划篇2
一、情况分析
本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成，教师8位，教龄在8——20__年之间，组内以中青年教师为主，中年教师工作敬业负责，经验丰富，有园级骨干教师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲，善于接受新信息、新事物，全体教师在业务上正逐渐成熟，继续培养各自在专长领域发展，争取打造幼儿园的骨干教师，成为一支年轻、有一定教学经验的队伍 。
教研组以教研组团队研究为主阵地，围绕组内的课题进行开展，关注常态课的设计与实施，在行动中反思，优化课堂教学 。我们的教师团结上进、工作上积极主动，在“班级常规”管理和“班级网站”建设积累的丰富经验 。在教研能力、课题研究方面都面临着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用 。相信在组长不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展 。
在家园合作共育下，幼儿在学习兴趣、语言表达、动手能力、运动能力、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高 。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往能力、环保意识和能力等是我们今后需要重点培养的方面 。
二、学期教研工作目标
1、继续以《纲要》、《课程指南》为指导，以幼儿园工作目标为导向，以园本教研工作计划为指导，抓好教学规范，关注常态教学的有效性 。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，注重研训结合 。
2、围绕组内嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践研究”的系列研究活动，引领家长进行多种形式的亲子阅读活动 。
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